Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengurusan disiplin terhadap makna hidup murid dalam kalangan murid Sekolah Menengah Kebangsaan harian biasa di negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang. Selain itu, kajian ini turut mengkaji peranan tingkah laku buli sebagai moderator dan estim kendiri seba...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Etum, Sire
Format: Thesis
Language:English
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/62930/
http://eprints.usm.my/62930/1/Pages%20from%20SIRE%20AP%20ETUM%20-%20TESIS.pdf
_version_ 1848885122795831296
author Etum, Sire
author_facet Etum, Sire
author_sort Etum, Sire
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengurusan disiplin terhadap makna hidup murid dalam kalangan murid Sekolah Menengah Kebangsaan harian biasa di negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang. Selain itu, kajian ini turut mengkaji peranan tingkah laku buli sebagai moderator dan estim kendiri sebagai mediator dalam hubungan antara pengurusan disiplin dengan makna hidup murid. Data bagi kajian tinjauan ini diperoleh dari 375 orang murid tingkatan 4 yang dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik yang diedarkan secara atas talian dengan menggunakan Google Form.
first_indexed 2025-11-15T19:17:35Z
format Thesis
id usm-62930
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T19:17:35Z
publishDate 2023
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-629302025-10-10T03:07:35Z http://eprints.usm.my/62930/ Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator Etum, Sire L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengurusan disiplin terhadap makna hidup murid dalam kalangan murid Sekolah Menengah Kebangsaan harian biasa di negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang. Selain itu, kajian ini turut mengkaji peranan tingkah laku buli sebagai moderator dan estim kendiri sebagai mediator dalam hubungan antara pengurusan disiplin dengan makna hidup murid. Data bagi kajian tinjauan ini diperoleh dari 375 orang murid tingkatan 4 yang dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik yang diedarkan secara atas talian dengan menggunakan Google Form. 2023-12 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/62930/1/Pages%20from%20SIRE%20AP%20ETUM%20-%20TESIS.pdf Etum, Sire (2023) Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
spellingShingle L7-991 Education (General)
Etum, Sire
Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title_full Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title_fullStr Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title_full_unstemmed Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title_short Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
title_sort pengaruh pengurusan displin terhadap makna hidup murid : peranan estim kendiri sebagai mediator dan tingkah laku buli sebagai moderator
topic L7-991 Education (General)
url http://eprints.usm.my/62930/
http://eprints.usm.my/62930/1/Pages%20from%20SIRE%20AP%20ETUM%20-%20TESIS.pdf