Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah

Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kesan pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi terhadap sikap pembelajaran Sejarah, pendekatan pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran Sejarah.

Bibliographic Details
Main Author: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
Format: Thesis
Language:English
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/59357/
http://eprints.usm.my/59357/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20BT%20MD%20YUSOFF%20-%20TESIS%20cut.pdf
_version_ 1848884147605471232
author Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
author_facet Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
author_sort Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kesan pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi terhadap sikap pembelajaran Sejarah, pendekatan pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran Sejarah.
first_indexed 2025-11-15T19:02:05Z
format Thesis
id usm-59357
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T19:02:05Z
publishDate 2021
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-593572023-09-12T01:58:48Z http://eprints.usm.my/59357/ Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah L7-991 Education (General) Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kesan pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi terhadap sikap pembelajaran Sejarah, pendekatan pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran Sejarah. 2021-12 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/59357/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20BT%20MD%20YUSOFF%20-%20TESIS%20cut.pdf Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah (2021) Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
spellingShingle L7-991 Education (General)
Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title_full Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title_fullStr Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title_full_unstemmed Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title_short Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
title_sort kesan pendekatan pengintegrasian kecerdasan emosi terhadap sikap pembelajaran sejarah, pendekatan pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran sejarah
topic L7-991 Education (General)
url http://eprints.usm.my/59357/
http://eprints.usm.my/59357/1/ROS%20SAIDATUNNAZIAH%20BT%20MD%20YUSOFF%20-%20TESIS%20cut.pdf