Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class

Kebanyakan maklum balas terhadap hasil kerja penulisan pelajar adalah dalam bentuk gred akhir yang diberikan guru. Pendekatan ini menyebabkan ramai pelajar tidak memahami kesalahan yang telah mereka lakukan dan mereka tidak dapat memperbaiki penulisan mereka.

Bibliographic Details
Main Authors: Ahmad, Norlida, Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani, Mohd Shukor, Suzila
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia 2002
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/34088/
http://eprints.usm.my/34088/1/Jilid_18_Artikel_04.pdf
_version_ 1848877248931692544
author Ahmad, Norlida
Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani
Mohd Shukor, Suzila
author_facet Ahmad, Norlida
Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani
Mohd Shukor, Suzila
author_sort Ahmad, Norlida
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Kebanyakan maklum balas terhadap hasil kerja penulisan pelajar adalah dalam bentuk gred akhir yang diberikan guru. Pendekatan ini menyebabkan ramai pelajar tidak memahami kesalahan yang telah mereka lakukan dan mereka tidak dapat memperbaiki penulisan mereka.
first_indexed 2025-11-15T17:12:26Z
format Article
id usm-34088
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T17:12:26Z
publishDate 2002
publisher Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-340882017-05-15T02:17:10Z http://eprints.usm.my/34088/ Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class Ahmad, Norlida Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani Mohd Shukor, Suzila LB2300 Higher Education Kebanyakan maklum balas terhadap hasil kerja penulisan pelajar adalah dalam bentuk gred akhir yang diberikan guru. Pendekatan ini menyebabkan ramai pelajar tidak memahami kesalahan yang telah mereka lakukan dan mereka tidak dapat memperbaiki penulisan mereka. Penerbit Universiti Sains Malaysia 2002 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/34088/1/Jilid_18_Artikel_04.pdf Ahmad, Norlida and Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani and Mohd Shukor, Suzila (2002) Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 18 (1). pp. 1-10. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/JPP_18_2003/Jilid%2018%20Artikel%2004.pdf
spellingShingle LB2300 Higher Education
Ahmad, Norlida
Megat Abdul Rahim, Puteri Rohani
Mohd Shukor, Suzila
Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title_full Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title_fullStr Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title_full_unstemmed Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title_short Using Peer-Review As Motivation Tool In A Writing Class
title_sort using peer-review as motivation tool in a writing class
topic LB2300 Higher Education
url http://eprints.usm.my/34088/
http://eprints.usm.my/34088/
http://eprints.usm.my/34088/1/Jilid_18_Artikel_04.pdf