Keterlibatan murid Kolej Vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan ‘Q-methodology’
Keterlibatan dilihat sebagai konstruk penting yang berkait rapat dengan pencapaian murid. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk melihat keterlibatan murid Kolej Vokasional berpencapaian rendah dalam Matematik sama ada keterlibatan tingkah laku, keterlibatan kognitif atau keterlibatan afektif serta m...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Malay |
| Published: |
Universiti Pendidikan Sultan Idris
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/54193/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/54193/1/Keterlibatan%20murid%20Kolej%20Vokasional%20berpencapaian%20rendah%20.pdf |