Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti

Kajian bidang fonetik bahasa Arab melibatkan kajian instrumental masih baru di Malaysia. Penggunaan perisian moden seperti perisian Praat dapat meneliti aspek suprasegmental dengan mengukur nilai tekanan suara melalui intensiti dengan lebih tepat. Tekanan suara (al-nabr) yang baik memberi kesan ke a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ramli, Nazratul Aini, Mezah, Che Radiah, Yap, Ngee Thai
Format: Article
Language:English
Published: Fakulti Pengurusan, Universiti Teknologi Malaysia 2016
Online Access:http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/1/Penguasaan%20pelajar%20Melayu%20terhadap%20tekanan%20suara%20menyebut%20perkataan%20Arab%20dari%20sudut%20intensiti.pdf
_version_ 1848847810134278144
author Ramli, Nazratul Aini
Mezah, Che Radiah
Yap, Ngee Thai
author_facet Ramli, Nazratul Aini
Mezah, Che Radiah
Yap, Ngee Thai
author_sort Ramli, Nazratul Aini
building UPM Institutional Repository
collection Online Access
description Kajian bidang fonetik bahasa Arab melibatkan kajian instrumental masih baru di Malaysia. Penggunaan perisian moden seperti perisian Praat dapat meneliti aspek suprasegmental dengan mengukur nilai tekanan suara melalui intensiti dengan lebih tepat. Tekanan suara (al-nabr) yang baik memberi kesan ke atas penyampaian mesej dalam berkomunikasi. Apa yang sering berlaku ialah apabila kebanyakan pelajar menuturkan perkataan tanpa mengikut kaedah sebutan suku kata bahasa Arab yang betul. Justeru, kajian ini bertujuan untuk melihat tahap penguasaan pelajar terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti melalui tiga pola berbeza iaitu [kv+kv+kv] فَعَ , [kvk+kvk+kvk] اِ ل س ل عِ لََََ dan [kvk+kv+kvk] يَ لََ ف عََِ . Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan perisian Praat. Subjek bagi kajian ini merupakan pelajar kelas kemahiran Bahasa Arab Tahap 3 di UPM. Kajian ini menggunakan sembilan perkataan bahasa Arab sebagai instrumen kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa kebanyakan pelajar Melayu cenderung untuk menekankan suku kata akhir ketika menuturkan perkataan pola [kv+kv+kv]. Didapati pengetahuan pelajar tentang tekanan suara dalam perkataan adalah lemah. Kajian ini diharapkan dapat memberi impak dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya aspek fonetik serta menjadi pencetus kepada kajian fonetik instrumental akan datang.
first_indexed 2025-11-15T09:24:31Z
format Article
id upm-34569
institution Universiti Putra Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T09:24:31Z
publishDate 2016
publisher Fakulti Pengurusan, Universiti Teknologi Malaysia
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling upm-345692016-09-19T09:18:05Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/ Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti Ramli, Nazratul Aini Mezah, Che Radiah Yap, Ngee Thai Kajian bidang fonetik bahasa Arab melibatkan kajian instrumental masih baru di Malaysia. Penggunaan perisian moden seperti perisian Praat dapat meneliti aspek suprasegmental dengan mengukur nilai tekanan suara melalui intensiti dengan lebih tepat. Tekanan suara (al-nabr) yang baik memberi kesan ke atas penyampaian mesej dalam berkomunikasi. Apa yang sering berlaku ialah apabila kebanyakan pelajar menuturkan perkataan tanpa mengikut kaedah sebutan suku kata bahasa Arab yang betul. Justeru, kajian ini bertujuan untuk melihat tahap penguasaan pelajar terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti melalui tiga pola berbeza iaitu [kv+kv+kv] فَعَ , [kvk+kvk+kvk] اِ ل س ل عِ لََََ dan [kvk+kv+kvk] يَ لََ ف عََِ . Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan perisian Praat. Subjek bagi kajian ini merupakan pelajar kelas kemahiran Bahasa Arab Tahap 3 di UPM. Kajian ini menggunakan sembilan perkataan bahasa Arab sebagai instrumen kajian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa kebanyakan pelajar Melayu cenderung untuk menekankan suku kata akhir ketika menuturkan perkataan pola [kv+kv+kv]. Didapati pengetahuan pelajar tentang tekanan suara dalam perkataan adalah lemah. Kajian ini diharapkan dapat memberi impak dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya aspek fonetik serta menjadi pencetus kepada kajian fonetik instrumental akan datang. Fakulti Pengurusan, Universiti Teknologi Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/1/Penguasaan%20pelajar%20Melayu%20terhadap%20tekanan%20suara%20menyebut%20perkataan%20Arab%20dari%20sudut%20intensiti.pdf Ramli, Nazratul Aini and Mezah, Che Radiah and Yap, Ngee Thai (2016) Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti. Jurnal Kemanusiaan, 25 (1). pp. 110-123. ISSN 1675-1930 http://www.management.utm.my/jurnal-kemanusiaan/issue/vol25-1-2016/221-penguasaan-pelajar-melayu-terhadap-tekanan-suara-menyebut-perkataan-arab-dari-sudut-intensiti
spellingShingle Ramli, Nazratul Aini
Mezah, Che Radiah
Yap, Ngee Thai
Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title_full Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title_fullStr Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title_full_unstemmed Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title_short Penguasaan pelajar Melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan Arab dari sudut intensiti
title_sort penguasaan pelajar melayu terhadap tekanan suara menyebut perkataan arab dari sudut intensiti
url http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/
http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/34569/1/Penguasaan%20pelajar%20Melayu%20terhadap%20tekanan%20suara%20menyebut%20perkataan%20Arab%20dari%20sudut%20intensiti.pdf