Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera

Bibliographic Details
Main Author: Teo, Anak Juin.
Format: Thesis
Language:English
Published: 2006
Subjects:
Online Access:http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/
http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf
_version_ 1848835282553536512
author Teo, Anak Juin.
author_facet Teo, Anak Juin.
author_sort Teo, Anak Juin.
building UNIMAS Institutional Repository
collection Online Access
first_indexed 2025-11-15T06:05:24Z
format Thesis
id unimas-3709
institution Universiti Malaysia Sarawak
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T06:05:24Z
publishDate 2006
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling unimas-37092024-12-13T08:26:54Z http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/ Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera Teo, Anak Juin. LB Theory and practice of education 2006 Thesis NonPeerReviewed text en http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf Teo, Anak Juin. (2006) Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera. Masters thesis, Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS).
spellingShingle LB Theory and practice of education
Teo, Anak Juin.
Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_full Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_fullStr Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_full_unstemmed Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_short Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
title_sort keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar aliran sains dan aliran sastera
topic LB Theory and practice of education
url http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/
http://ir.unimas.my/id/eprint/3709/10/Keberkesanan%20pengajaran%20perbandingan%20konsep%20dalam%20pembelajaran%20konsep%20Sejarah...%28fulltext%29.pdf