Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing

Kursus tahap permulaan bahasa Mandarin UiTM menggunakan sistem fonetik Hanyu Pinyin dalam pengajaran sebutan bahasa Mandarin. Pada awal pembelajaran, para pelajar bukan penutur jati didapati menghadapi kesukaran untuk mempelajari sistem fonetik tersebut. Sebutan yang tidak tepat boleh menjadi halang...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wee, Sheau Ping, Richard Thing, Cindy
Format: Article
Language:English
Published: Universiti Teknologi Mara Cawangan Pulau Pinang 2018
Subjects:
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29575/
_version_ 1848807270577602560
author Wee, Sheau Ping
Richard Thing, Cindy
author_facet Wee, Sheau Ping
Richard Thing, Cindy
author_sort Wee, Sheau Ping
building UiTM Institutional Repository
collection Online Access
description Kursus tahap permulaan bahasa Mandarin UiTM menggunakan sistem fonetik Hanyu Pinyin dalam pengajaran sebutan bahasa Mandarin. Pada awal pembelajaran, para pelajar bukan penutur jati didapati menghadapi kesukaran untuk mempelajari sistem fonetik tersebut. Sebutan yang tidak tepat boleh menjadi halangan untuk memahami mesej yang disampaikan oleh penutur. Permasalahan ini tidak akan berakhir sekiranya kesilapan sebutan tidak dapat dikenal pasti dan diperbetulkan pada peringkat awal pembelajaran bahasa Mandarin. Kajian ini meneliti kesilapan sebutan konsonan awalan 41 orang pelajar kursus bahasa Mandarin Tahap 1 iaitu TMC401 UiTM Sarawak yang terdiri daripada program Ijazah Sarjana Muda Pengurusan Sistem Pejabat melalui kaedah pemerhatian dalam ujian simulasi. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa majoriti subjek membuat kesilapan sebutan dalam bunyibunyi plosif, frikatif dan afrikat. Hasil kajian memberi implikasi yang besar terhadap pengajar kursus agar menyedarkan dan membetulkan sebutan pelajar untuk mengatasi halangan sebutan pada peringkat awal pembelajaran. Dengan penguasaan sebutan bahasa Mandarin yang tepat, maka proses pembelajaran pelajar akan menjadi lebih mudah dan lancar.
first_indexed 2025-11-14T22:40:09Z
format Article
id uitm-29575
institution Universiti Teknologi MARA
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-14T22:40:09Z
publishDate 2018
publisher Universiti Teknologi Mara Cawangan Pulau Pinang
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling uitm-295752025-07-17T08:49:19Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29575/ Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing ejssh Wee, Sheau Ping Richard Thing, Cindy Language and education Malaysia Study and teaching. Research Conversation Kursus tahap permulaan bahasa Mandarin UiTM menggunakan sistem fonetik Hanyu Pinyin dalam pengajaran sebutan bahasa Mandarin. Pada awal pembelajaran, para pelajar bukan penutur jati didapati menghadapi kesukaran untuk mempelajari sistem fonetik tersebut. Sebutan yang tidak tepat boleh menjadi halangan untuk memahami mesej yang disampaikan oleh penutur. Permasalahan ini tidak akan berakhir sekiranya kesilapan sebutan tidak dapat dikenal pasti dan diperbetulkan pada peringkat awal pembelajaran bahasa Mandarin. Kajian ini meneliti kesilapan sebutan konsonan awalan 41 orang pelajar kursus bahasa Mandarin Tahap 1 iaitu TMC401 UiTM Sarawak yang terdiri daripada program Ijazah Sarjana Muda Pengurusan Sistem Pejabat melalui kaedah pemerhatian dalam ujian simulasi. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa majoriti subjek membuat kesilapan sebutan dalam bunyibunyi plosif, frikatif dan afrikat. Hasil kajian memberi implikasi yang besar terhadap pengajar kursus agar menyedarkan dan membetulkan sebutan pelajar untuk mengatasi halangan sebutan pada peringkat awal pembelajaran. Dengan penguasaan sebutan bahasa Mandarin yang tepat, maka proses pembelajaran pelajar akan menjadi lebih mudah dan lancar. Universiti Teknologi Mara Cawangan Pulau Pinang 2018-11 Article PeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29575/1/29575.pdf Wee, Sheau Ping and Richard Thing, Cindy (2018) Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing. (2018) ESTEEM Journal of Social Sciences and Humanities <https://ir.uitm.edu.my/view/publication/ESTEEM_Journal_of_Social_Sciences_and_Humanities.html>, 2 (Nov): 4. pp. 37-53. ISSN 2600-7274 https://ejssh.uitm.edu.my/
spellingShingle Language and education
Malaysia
Study and teaching. Research
Conversation
Wee, Sheau Ping
Richard Thing, Cindy
Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title_full Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title_fullStr Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title_full_unstemmed Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title_short Kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin dalam kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara (UiTM) Sarawak / Wee Sheau Ping and Cindy Richard Thing
title_sort kesilapan sebutan konsonan awalan dalam pembelajaran bahasa mandarin dalam kalangan pelajar universiti teknologi mara (uitm) sarawak / wee sheau ping and cindy richard thing
topic Language and education
Malaysia
Study and teaching. Research
Conversation
url https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29575/
https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/29575/