Strategi dan cabaran pengajaran kemahiran membaca yang digunakan oleh guru Bahasa Melayu dari Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dalam meningkatkan kemahiran membaca murid Tahap 1
Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk meneroka strategi dan cabaran guru Bahasa Melayu (GBM) yang mengajar murid bukan penutur natif di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) untuk menguasai kemahiran membaca Bahasa Melayu. Reka bentuk kualitatif telah dipilih sebagai kaedah kajian ini. Pese...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2024
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/25935/ http://journalarticle.ukm.my/25935/1/2.pdf |