Keberkesanan ruang pembelajaran sedia ada bagi gelandangan kanak-kanak: kajian kes Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih, Kuala Lumpur
Gelandangan kanak-kanak adalah golongan yang tidak boleh dipinggirkan dan berhak untuk mendapatkan pendidikan formal seperti kanak-kanak biasa yang lain. Isu keciciran pendidikan kepada gelandangan kanak-kanak ini dilihat semakin meningkat dari semasa ke semasa disebabkan faktor kemiskinan dan juga...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2024
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/25867/ http://journalarticle.ukm.my/25867/1/23.pdf |