Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan
Perkembangan awal kanak-kanak perlu diberi perhatian yang secukupnya baik dari segi mental, emosi, sosial dan juga fizikal. Masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak perlu dipandang serius oleh semua pihak bagi membentuk individu yang mempunyai sahsiah dan tingkah laku yang baik pada mas...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2018
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/20371/ http://journalarticle.ukm.my/20371/1/171-Article%20Text-253-1-10-20191012.pdf |
| _version_ | 1848815086525743104 |
|---|---|
| author | Nurul Aini Omar, Siti Marziah Zakaria, |
| author_facet | Nurul Aini Omar, Siti Marziah Zakaria, |
| author_sort | Nurul Aini Omar, |
| building | UKM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Perkembangan awal kanak-kanak perlu diberi perhatian yang secukupnya baik dari segi
mental, emosi, sosial dan juga fizikal. Masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak
perlu dipandang serius oleh semua pihak bagi membentuk individu yang mempunyai
sahsiah dan tingkah laku yang baik pada masa hadapan. Terdapat pelbagai faktor yang
memainkan peranan penting dalam pembentukan tingkah laku kanak-kanak. Antaranya
ialah kurangnya perhatian daripada ibu bapa serta masalah dalam pengurusan emosi
kanak-kanak. Kertas konsep ini mengulas mengenai gaya keibubapaan dan kecerdasan
emosi yang menjadi peramal kepada masalah tingkah laku kanak-kanak. Hasil sorotan
kajian kebanyakannya mendapati bahawa terdapat hubungan antara gaya keibubapaan
dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak. Gaya keibubapaan
autoritatif dan kecerdasan emosi yang baik dilihat berperanan dalam mengurangkan
masalah tingkah laku kanak-kanak. Hasil kajian ini dilihat dapat memberi implikasi kepada
ahli professional dalam bidang keluarga dan keibubapaan bagi menyarankan dan
menggalakkan ibu bapa supaya lebih memahami gaya didikan yang berkesan dan
pengurusan emosi dalam kalangan kanak-kanak. Kajian akan datang disarankan agar
dapat melibatkan guru kepada kanak-kanak yang mempunyai masalah tingkah laku. Ini
dapat memberi kefahaman yang lebih baik daripada perspektif guru untuk mengatasi
masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak. |
| first_indexed | 2025-11-15T00:44:23Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:20371 |
| institution | Universiti Kebangasaan Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T00:44:23Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | oai:generic.eprints.org:203712022-11-02T04:00:46Z http://journalarticle.ukm.my/20371/ Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan Nurul Aini Omar, Siti Marziah Zakaria, Perkembangan awal kanak-kanak perlu diberi perhatian yang secukupnya baik dari segi mental, emosi, sosial dan juga fizikal. Masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak perlu dipandang serius oleh semua pihak bagi membentuk individu yang mempunyai sahsiah dan tingkah laku yang baik pada masa hadapan. Terdapat pelbagai faktor yang memainkan peranan penting dalam pembentukan tingkah laku kanak-kanak. Antaranya ialah kurangnya perhatian daripada ibu bapa serta masalah dalam pengurusan emosi kanak-kanak. Kertas konsep ini mengulas mengenai gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi yang menjadi peramal kepada masalah tingkah laku kanak-kanak. Hasil sorotan kajian kebanyakannya mendapati bahawa terdapat hubungan antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak. Gaya keibubapaan autoritatif dan kecerdasan emosi yang baik dilihat berperanan dalam mengurangkan masalah tingkah laku kanak-kanak. Hasil kajian ini dilihat dapat memberi implikasi kepada ahli professional dalam bidang keluarga dan keibubapaan bagi menyarankan dan menggalakkan ibu bapa supaya lebih memahami gaya didikan yang berkesan dan pengurusan emosi dalam kalangan kanak-kanak. Kajian akan datang disarankan agar dapat melibatkan guru kepada kanak-kanak yang mempunyai masalah tingkah laku. Ini dapat memberi kefahaman yang lebih baik daripada perspektif guru untuk mengatasi masalah tingkah laku dalam kalangan kanak-kanak. Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Universiti Kebangsaan Malaysia 2018-09 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/20371/1/171-Article%20Text-253-1-10-20191012.pdf Nurul Aini Omar, and Siti Marziah Zakaria, (2018) Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan. Jurnal Wacana Sarjana, 2 (3). pp. 1-7. ISSN 2600-9501 https://spaj.ukm.my/jws/index.php/jws/issue/view/5 |
| spellingShingle | Nurul Aini Omar, Siti Marziah Zakaria, Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title | Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title_full | Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title_fullStr | Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title_full_unstemmed | Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title_short | Hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| title_sort | hubungan di antara gaya keibubapaan dan kecerdasan emosi dengan masalah tingkah laku kanak-kanak : satu sorotan |
| url | http://journalarticle.ukm.my/20371/ http://journalarticle.ukm.my/20371/ http://journalarticle.ukm.my/20371/1/171-Article%20Text-253-1-10-20191012.pdf |