Kesan modul Pendekatan Pemikiran Reka Bentuk Kelab STEM kepada Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Proses pembelajaran Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik (STEM) bukanlah berlaku secara hafalan semata-mata, sebaliknya memerlukan pengaplikasian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Menerusi Kelab STEM, murid-murid berpeluang meneroka subjek menggunakan kaedah saintifik dengan tujuan unt...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2021
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/18493/ http://journalarticle.ukm.my/18493/1/51864-170086-1-PB.pdf |