Impak pendekatan konkrit-gambar-abstrak berbantukan kajian pengajaran kolaboratif terhadap profisiensi murid Tahun Empat dalam topik luas
Kajian Pengajaran Kolaboratif (CLR) adalah penambahbaikan kepada Lesson Study bagi meningkatkan kecekapannya. Kajian ini bertujuan untuk menilai sama ada pendekatan konkrit-gambar-abstrak (KGA) yang dibina berdasarkan kitaran CLR dapat memberi impak positif terhadap profisiensi murid Tahun Empat...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2021
|
| Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/17347/ http://journalarticle.ukm.my/17347/1/42171-158267-1-PB.pdf |