Diktat einmal anders: die Dictogloss-Methode als Form des Kollaborativen Dialogs
Dictogloss-Aktivitäten sind Formen des sogenannten Kollaborativen Dialogs, folgen also der Idee, dass Lernende gemeinsam und problemlösungsorientiert über sprachlichen Output sprechen und reflektieren. Bei der Dictogloss-Methode rekonstruieren Lernende in Kleingruppen einen Text, den sie zuvor gehör...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Published: |
Canadian Association of Teachers of German
2014
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| Online Access: | https://eprints.nottingham.ac.uk/29199/ |