Utilização da conservação patrimonial material como instrumento de inclusão social: avaliação do programa escuelas taller no nordeste do Brasil (The use of built heritage conservation as a social inclusion instrument: Evaluation of 'Escuelas Taller' program in Northeastern Brazil)

Bibliographic Details
Main Authors: Penna, K., Taylor, Elisabeth
Other Authors: CECI (Centro de Estudos Avancados da Conservacao Integrada)
Format: Conference Paper
Published: CECI (Centro de Estudos Avancados da Conservacao Integrada) 2012
Online Access:http://www.ceci-br.org/ceci/br/noticias/631.html
http://hdl.handle.net/20.500.11937/36199