Hubungan kecerdasan emosi dengan penguasaan kemahiran pelajar kolej komuniti
Kajian akan dijalankan untuk mengenalpasti tahap kesedaran pengenalan emosi sendiri, tahap kesedaran pengurusan emosi, tahap kesedaran permotivasian emosi, tahap kesedaran empati, tahap kesedaran kemahiran bersosial pelajar aliran kemahiran kolej komuniti dan seterusnya menentukan hubungan kecerd...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/3333/ http://eprints.uthm.edu.my/3333/1/8.pdf |
| Summary: | Kajian akan dijalankan untuk mengenalpasti tahap kesedaran pengenalan emosi
sendiri, tahap kesedaran pengurusan emosi, tahap kesedaran permotivasian emosi,
tahap kesedaran empati, tahap kesedaran kemahiran bersosial pelajar aliran
kemahiran kolej komuniti dan seterusnya menentukan hubungan kecerdasan emosi
terhadap penguasaan kemahiran pelajar. Kajian ini merupakan kajian tinjauan
berbentuk kuantitatif. Data yang diperoleh menerusi edaran set soal selidik akan
diproses menggunakan perisian SPSS For Windows. Data depersembahkan secara
diskriptif menggunakan min, mod, median dan peratusan, serta secara inferensi
menggunakan Kolerasi Pearson. Lokasi serta populasi kajian ialah pelajar yang
mendaftar untuk setiap fakulti di Kolej Komuniti Bandar Baru Darulaman, Kolej
Komuniti Ledang, Kolej Komuniti Segamat dan Kolej Komuniti Cawangan Raub.
Sampel dipilih secara rawak berlapis, bagi setiap Kolej Komuniti. Merujuk kepada
‘Department of Polytechnic and Community College Education, Ministry of Higher
Education Malaysia’(2010), jumlah bagi pelajar yang mendaftar di kedua-dua buah
kolej komuniti tersebut adalah seramai lebih kurang 1030 orang pelajar. Seramai
280 orang responden dipilih berdasarkan Jadual penentuan Saiz sampel seperti
yang telah dikemukakan oleh Krejei dan Morgan (1970). Penyelidikan ini dijangka
akan dapat mengenalpasti tahap kecerdasan emosi pelajar aliran kemahiran serta
hubungan di antara kecerdasan emosi dengan penguasaan kemahiran pelajar di
Kolej Komuniti. |
|---|