Kerangka kaedah penilaian untuk “pengiktirafan pembelajaran terdahulu (recognition of prior learning - rpl)” dalam institusi berorientasikan “pendidikan dan latihan teknik dan vokasional (pltv)” di Malaysia.
Kajian dijalankan berdasarkan perspektif Kerangka Kelayakan Malaysia untuk merealisasikan pendidikan sepanjang hayat. Ia akan memberi peluang kepada individu yang memiliki pengetahuan dan kemahiran hasil daripada pengalaman pembelajaran lampau untuk dinilai seterusnya berpeluang mendapat sesuatu kel...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/3090/ http://eprints.uthm.edu.my/3090/1/1.pdf |