Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar

Artikel ini melaporkan hasil kajian yang telah dij'alankan ke atas guru-guru pelatih Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Pertanian Malaysia. Khususnya ia melaporkan dapatan daripada kajian tentang pandangan guru pelatih tentang apakah yang mereka anggap penting dalam Penyeliaan Latihan M...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Salimon, Abd Main
Format:	Article
Language:	English Malay
Published:	1989
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/1/Penyeliaan_Latihan_Mengajar_Implikasi_dari_Kajian_Kes.pdf

id	upm-2772
recordtype	eprints
spelling	upm-27722013-05-27T07:03:22Z http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/ Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar Salimon, Abd Main Artikel ini melaporkan hasil kajian yang telah dij'alankan ke atas guru-guru pelatih Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Pertanian Malaysia. Khususnya ia melaporkan dapatan daripada kajian tentang pandangan guru pelatih tentang apakah yang mereka anggap penting dalam Penyeliaan Latihan Mengajar Guru-Guru Pelatih UPM. Kajian ini menemukan 3 dimensi atau gugusan kriteria dalam penyeliaan latihan perguruan iaitu pengetahuan teknik pengajaran, kemahiran menyelia dan minat menyelia. Model perkaitan antara pembolehubah tingkah laku penyeliaan dicerap dmipada matris korelasi menggunakan Teknik Analisis Kesamaan McQuity (Dunn-Rankin 1983).Maklumat diperolehi dengan menggunakan borang soal selidik yang telah dibentuk khas untuk kajian ini berdasarkan kepada tujuan yang ingin dicapai. Data dikumpul daripada 243 orangguru pelatih iaitu lebih kurang 20%daripada jumlah guru-guru pelatih yang mengambil kursus "Latihan Mengajar dan Praktikum Kaunseling" Sesi 1986/1987, Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Pertanian Malaysia. Sampel bagi kajian ini terdiri daripada 126 orang pelatih perempuan dan 117 orang pelatih lelaki. Mengikut program, 35 orang adalah pelatih Bacelor Sains dengan Pendidikan, 78 orang pelatih Diploma Sains dengan Pendidikan, 65 orang pelatih Bacelor Pendidikan (Pengajaran Bahasa Malaysia sebagai Bahasa Pertama) dan 65 orang pelatih Bacelor Pendidikan (Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua). 1989 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/1/Penyeliaan_Latihan_Mengajar_Implikasi_dari_Kajian_Kes.pdf Salimon, Abd Main (1989) Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar. Pertanika, 12 (3). pp. 433-440. Malay
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Putra Malaysia
building	UPM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English Malay
description	Artikel ini melaporkan hasil kajian yang telah dij'alankan ke atas guru-guru pelatih Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Pertanian Malaysia. Khususnya ia melaporkan dapatan daripada kajian tentang pandangan guru pelatih tentang apakah yang mereka anggap penting dalam Penyeliaan Latihan Mengajar Guru-Guru Pelatih UPM. Kajian ini menemukan 3 dimensi atau gugusan kriteria dalam penyeliaan latihan perguruan iaitu pengetahuan teknik pengajaran, kemahiran menyelia dan minat menyelia. Model perkaitan antara pembolehubah tingkah laku penyeliaan dicerap dmipada matris korelasi menggunakan Teknik Analisis Kesamaan McQuity (Dunn-Rankin 1983).Maklumat diperolehi dengan menggunakan borang soal selidik yang telah dibentuk khas untuk kajian ini berdasarkan kepada tujuan yang ingin dicapai. Data dikumpul daripada 243 orangguru pelatih iaitu lebih kurang 20%daripada jumlah guru-guru pelatih yang mengambil kursus "Latihan Mengajar dan Praktikum Kaunseling" Sesi 1986/1987, Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Pertanian Malaysia. Sampel bagi kajian ini terdiri daripada 126 orang pelatih perempuan dan 117 orang pelatih lelaki. Mengikut program, 35 orang adalah pelatih Bacelor Sains dengan Pendidikan, 78 orang pelatih Diploma Sains dengan Pendidikan, 65 orang pelatih Bacelor Pendidikan (Pengajaran Bahasa Malaysia sebagai Bahasa Pertama) dan 65 orang pelatih Bacelor Pendidikan (Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua).
format	Article
author	Salimon, Abd Main
spellingShingle	Salimon, Abd Main Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
author_facet	Salimon, Abd Main
author_sort	Salimon, Abd Main
title	Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
title_short	Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
title_full	Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
title_fullStr	Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
title_full_unstemmed	Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar
title_sort	penyeliaan latihan mengajar: implikasi dari kajian kes penilaian latihan mengajar
publishDate	1989
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/2772/1/Penyeliaan_Latihan_Mengajar_Implikasi_dari_Kajian_Kes.pdf
first_indexed	2018-09-07T11:56:24Z
last_indexed	2018-09-07T11:56:24Z
_version_	1610949732432084992

Penyeliaan Latihan Mengajar: Implikasi dari Kajian Kes Penilaian Latihan Mengajar

Similar Items