PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI

This research is a mixed methods study aiming at discovering kinematics material concept mastery on X Graders of Senior High School. The subject of this study consisted of 35 students in SMA Negeri 1 Batu. The instrument of this study was multiple choice test amounted to 20 items comprised of three...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Agustini Purwanti, Sutopo Sutopo, Hari Wisodo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pascasarjana Universitas Negeri Malang 2017-04-01
Series:	Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Subjects:	mastery of the concept kinematics multi representation penguasaan konsep kinematika multi representasi
Online Access:	http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/8980

id	doaj-art-a7757a6078664d789b19d0b4e4553920
recordtype	oai_dc
spelling	doaj-art-a7757a6078664d789b19d0b4e45539202018-08-28T02:21:18Zeng Pascasarjana Universitas Negeri MalangJurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan2502-471X2017-04-012410.17977/jptpp.v2i4.89806556PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASIAgustini Purwanti0Sutopo Sutopo1Hari Wisodo2SMA Negeri 1 Batu Jalan KH. Agus Salim 54 BatuPendidikan Fisika-Pascasarjana Universitas Negeri MalangPendidikan Fisika-Pascasarjana Universitas Negeri MalangThis research is a mixed methods study aiming at discovering kinematics material concept mastery on X Graders of Senior High School. The subject of this study consisted of 35 students in SMA Negeri 1 Batu. The instrument of this study was multiple choice test amounted to 20 items comprised of three materials which include rectilinear motion, parabolic motion, and circular motion which are represented by representation format. The results showed that the conceptual mastery of the three materials is confirmed improving in the average category. It indicated that multi-representation learning could improve the conceptual mastery on kinematics material. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods yang bertujuan mengungkap penguasaan konsep materi kinematika pada siswa SMA kelas X. Subjek penelitian terdiri atas 35 siswa di SMA Negeri 1 di Kota Batu. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 butir yang terdiri atas 3 materi, yaitu gerak lurus, gerak parabola, dan gerak melingkar yang disajikan dalam berbagai format representasi. Hasilnya menunjukkan bahwa penguasaan konsep pada ketiga materi mengalami kenaikan dalam kategori sedang. Hal ini mengindikasikan bahwa pembelajaran multi representasi dapat meningkatkan penguasaan konsep materi kinematika.http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/8980mastery of the conceptkinematicsmulti representationpenguasaan konsepkinematikamulti representasi
institution	Open Data Bank
collection	Open Access Journals
building	Directory of Open Access Journals
language	English
format	Article
author	Agustini Purwanti Sutopo Sutopo Hari Wisodo
spellingShingle	Agustini Purwanti Sutopo Sutopo Hari Wisodo PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan mastery of the concept kinematics multi representation penguasaan konsep kinematika multi representasi
author_facet	Agustini Purwanti Sutopo Sutopo Hari Wisodo
author_sort	Agustini Purwanti
title	PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI
title_short	PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI
title_full	PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI
title_fullStr	PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI
title_full_unstemmed	PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI
title_sort	penguasaan konsep materi kinematika pada siswa sma kelas x dengan menggunakan pembelajaran multirepresentasi
publisher	Pascasarjana Universitas Negeri Malang
series	Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
issn	2502-471X
publishDate	2017-04-01
description	This research is a mixed methods study aiming at discovering kinematics material concept mastery on X Graders of Senior High School. The subject of this study consisted of 35 students in SMA Negeri 1 Batu. The instrument of this study was multiple choice test amounted to 20 items comprised of three materials which include rectilinear motion, parabolic motion, and circular motion which are represented by representation format. The results showed that the conceptual mastery of the three materials is confirmed improving in the average category. It indicated that multi-representation learning could improve the conceptual mastery on kinematics material. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods yang bertujuan mengungkap penguasaan konsep materi kinematika pada siswa SMA kelas X. Subjek penelitian terdiri atas 35 siswa di SMA Negeri 1 di Kota Batu. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 butir yang terdiri atas 3 materi, yaitu gerak lurus, gerak parabola, dan gerak melingkar yang disajikan dalam berbagai format representasi. Hasilnya menunjukkan bahwa penguasaan konsep pada ketiga materi mengalami kenaikan dalam kategori sedang. Hal ini mengindikasikan bahwa pembelajaran multi representasi dapat meningkatkan penguasaan konsep materi kinematika.
topic	mastery of the concept kinematics multi representation penguasaan konsep kinematika multi representasi
url	http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/8980
_version_	1612669187547725824

PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI

Similar Items