Reka bentuk dan pembangunan modul infografik beranimasi dalam pembelajaran tatabahasa Arab

QR Code

Reka bentuk dan pembangunan modul infografik beranimasi dalam pembelajaran tatabahasa Arab

Sistem pembelajaran tatabahasa Arab yang melibatkan penerangan menggunakan buku teks sering dilihat sebagai cabaran kepada pensyarah dan pelajar untuk mewujudkan suasana pembelajaran menarik serta efektif. Berdasarkan perkembangan kemudahan teknologi kini, penyampaian kandungan buku teks yang lebih...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mohd Fauzi bin Abdul Hamid (Author, author ,)
Corporate Author:	Universiti Sultan Zainal Abidin . Faculty of Languages and Communication
Format:	Thesis Book
Language:	Malay
Subjects:	Universiti Sultan Zainal Abidin > Dissertations Universiti Sultan Zainal Abidin > Faculty of Languages and Communication > Dissertations Arabic language > Grammar > Study and teaching Arabic language > Study and teaching Dissertations, Academic
Online Access:	https://eperpustakaan.unisza.edu.my/equip-udm/English/home.jsp

Similar Items

Reka bentuk, pembangunan dan penilaian aplikasi mTasheel Bahasa Arab peringkat asas di Universiti Sultan Zainal Abidin
by: Mohd Firdaus bin Yahaya

Kesediaan penggunaan pembelajaran mudah alih terhadap pembelajaran al-Quran dalam kalangan pelajar aliran pengajian Islam di UniSZA
by: Nurfaizah Fauzi

Task-based learning module in teaching speaking to literacy and numeracy screening students
by: Izatil Aqmar Mohd Zamzam

Spoken English language errors among Jordanian secondary students
by: Mashoor, Bakheet Bayan Nayif

Reading comprehension difficulties among Arab learners of English as a foreign language in UniSZA and UMT
by: Jarrah, Hamza

Efikasi kendiri penguasaan bahasa Arab dan implikasi terhadap pencapaian akademik pelajar
by: Ruslimi bin Zakaria

Penguasaan kemahiran fleksi (IcRAB) dalam kalangan pelajar sijil tinggi agama Malaysia di Terengganu
by: Mohd Hafizuddin Mohd Sidek

Analisis huruf hamzah dan kaitannya dengan perubahan wajah Qira'at Mutawatirah berdasarkan 'Asharah Sughra dan Kubra'
by: Felza Zulhibri bin Abd Hamid

The implementation of action research by ITE pre service TESL trainee teachers a case study in Malaysia Schools
by: Mohd Zaki Mohd Amin

Sikap dan motivasi pelajar bukan penutup jati dalam pembelajaran Bahasa Arab di Jepun
by: Nur Shahirah Mohd Zakri

Kompetensi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pentaksiran pembelajaran oleh pensyarah Institut Pendidikan Guru (IPG) Zon Timur
by: Mohd Syukri Aliff bin Mohd Aziz

Native language influence on English adjective ordering : a study of students in Nigeria
by: Abubakar, Nasiru Bello

برنامج مقترح لتطوير منهج قواعد اللغة العربية للصف الأول الثانوي بالمدارس العربية في مالي في ضوء التجارب العالمية
by: جاكاريج كيتا

A trend analysis of UniSZA's researcher using K-means clustering algorithm
by: Mohd Fauzi Ibrahim

Relationship between language anxiety, oral performance and written English performance among secondary school students
by: Rosnah Mohd. Sham

Pembinaan model pembangunan tanah wakaf di Malaysia melalui kaedah Istibdal
by: Mohd Ridzuan Bin Mohamad

Strategi pembelajaran kosa kata bahasa Arab dalam kalangan pelajar Sijil Tinggi Agama Malaysia di Kelantan
by: Hazwan Abdul Rahman

Approaches in teaching and learning of english literature in a secondary school in Malaysia
by: Aisyah Hanun Samsudin

Faktor dominan yang mempengaruhi pelajar Sekolah Menengah Imtiaz Yayasan Terengganu Besut Terengganu dalam menjaga hafalan al-Quran
by: Mohd Firdaus bin Ramli

Pembangunan kandungan bahan bahasa arab dalam talian untuk pembelajaran teradun di Universiti Malaysia Kelantan
by: Ahmad Zaki bin Amiruddin

Design and development of a prototype linguistic self-learning kit for communication skills in English for foreign language learners
by: Al-Shallakh, Mohammad Ahmad Ibrahim

فاعلية برنامج تكاملي مقترح قائم على المدخلين السمعي الشفهي والتواصلي في تنمية المهارات الصوتية لاطفال ما قبل المدرسة الناطقين بغير العربية بماليزيا
by: عبير احمد عبد التواب محمد

أعمال الجاهلية التي أقرها الأسلام وهذبها: دراسة تحليلية نقدية
by: جالد علي علي دهمة
Published: (2017)

The application of cognitive for listening strategies among Thai undergraduate students at Southern Thai Universities
by: Awae, Sufian

The vocabulary learning strategies used by efl learners in Saudi Arabia a case studt of Turbah University College
by: Hage, Yaser Hussien

The roles of anxiety and motivation in English public speaking among undergraduates at Universiti Sultan Zainal Abidin, Malaysia
by: Ahmad Taufik Hidayah Abdullah@Anak Agung Gede Rai Suparta

واقع تعليم اللغة العربية في جامعات جنوب تايلاند في ضوء معايير الجودة الشاملة
by: محمد الاميني
Published: (2020)

The impact of task-based instruction on medical english students speaking competence at the University of Tabuk
by: Aliia, Abdussalam

ضمان جودة التعليم الأساسي بالمدارس العربية في كوت ديفوار في ضوء التجارب العالمية
by: سيسي أحاندو

Maqasid syariah dalam pembinaan indikator kesejahteraan keluarga muslim
by: Abdul Wahab Bin Md. Ali

الحاجات التدريبية لمعلمي المدارس الاساسية الاهلية في العاصمة صنعاء في ضوء الكفايات التدريسية المعاصرة
by: شميري، رياض غالب عبد القادر

Sinonim dalam al-Quran berdasarkan tafsir pimpinan al-Rahman
by: Mohd Suffian Said

استخدام الافلام التعليمية في تعليم مهارة الكلام في المدارس الثانوية الاسلامية الحكومية النموذجية بمحافظة اتشيه دار السلام
by: عباس عبد الله، ذكريتي

Keberkesanan Inghimas Lughawi terhadap penguasaan kemahiran mendengar dan bertutur bahasa Arab pelajar sekolah menengah kebangsaan agama
by: Maryam Siyaj Maliki

Sentence fragment formation in the writing of senior secondary school students of Gwale, Kano, Nigeria
by: Bashir, Ibrahim

An eclectic theoretical investigation of reading comprehension difficulties the case of Arab learners of English
by: Qrqez, Mohammed

The use of authorial stance among Arab postgraduate students in thesis writing at Universiti Sultan Zainal Abidin
by: Alia, Mohammad Merey

واقع تعليم القرآن الكريم في ولاية فطاني من وجهة الهيئة الإدارية والمعلمين من سنة 2017 الى 2023
by: جافاكيا، فاطمة

The discursive behaviour of Jordanian learners of English in constructing the identity of a group leader
by: Alali, Omar Mohammad

التحديات التي تواجه طلاب اللغة العربية للناطقين بغيرها في المرحلة المتوسطة في مهارة القراءة
by: جعدبي، نبيلة يحي يحي