| Summary: | Kelas takrnir ialah satu pengajian yang telah dijalankan di setiap masjid yang berdaftar
sebagai inisiatif untuk mengembangkan ilmu agama yang terdiri daripada akidah,
ibadah dan akhlak. Bagaimanapun, laporan lisan MajIis Agama Islam dan Adat
Istiadat Melayu Kelantan (MAIK) menunjukkan pengajian akidah dalam kelas takmir
di Negeri Kelantan perlu dipertingkatkan lagi. Justeru kajian ini bertujuan untuk
meninjau sambutan masyarakat Islam terhadap kelas takmir akidah di masjid negeri
Kelantan. Kajian ini juga bertujuan untuk meneliti pelaksanaan kelas tersebut,
menganalisis faktor sambutan masyarakat dan mengenal pasti masalah-masalah
sambutan. Kajian ini adalah kajian tinjauan yang menggunakan soal selidik
melibatkan seramai 375 orang responden daripada jemaah masjid yang dipilih melalui
persampelan rawak berstrata sebagai instrumen kajian. Di samping itu, kajian ini
menggunakan pendekatan kualitatif bagi menjawab objektif kajian satu dan tiga.
Tatacara pengumpulan data adalah melalui temu bual separa struktur. Responden
temu bual terdiri daripada lima orang guru takmir dan lima orang penyelaras takrnir
serta seorang pegawai takmir. Data yang diperoleh melalui soal selidik telah dianalisis
menggunakan pendekatan analisis deskriptif dalam bentuk min, kekerapan dan
peratusan. Kajian rintis telah dijalankan melibatkan 30 orang responden dan didapati
nilai Cronbach Alpha pada tahap tinggi bagi item faktor sambutan masyarakat Islam
adalah (.810). Hasil kajian mendapati bahawa sambutan masyarakat Islam
mernberangsangkan berdasarkan jantina daripada responden lelaki sebanyak 82.9%
daripada kategori umur 51 tahun ke atas sebanyak 38.7%. ilai min yang tinggi bagi
faktor sambutan masyarakat Islam terhadap kelas takmir pengajian akidah adalah
faktor keselesaan temp at pengajian mewakili (.637), kemudahan masjid ang
berfungsi dengan aik mewakili (.637), faktor kesedaran itu sendiri yang dapat
rnendorong jemaah untuk mernpelajari ilmu akidah m wakili (.724), kesihatan yang
baik memb lehkan jemaah hadir k kelas takmir m wakili (.677) dan guru yang
berpendidikan tinggi memberi key cinan kepada jemaah untuk menghadiri kelas
takmir mewakili (.702). Hasil kajian turut menunjukkan nilai min rendah yang perlu
dibuat penambahbaikan iaitu guru tidak menggunakan alat bantu mengajar seperti
laptop, papan putih atau LCD, manakala hasil kajian daripada temu bual mendapati
bahawa perjalanan kelas takmir berjalan dengan lancar dengan ketetapan waktu yang
telah ditetapkan oleh MAIK dan beberapa masalah sambutan iaitu perlu
menambahbaik lagi kaedah pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan bagi
meningkatkan lagi sambutan masyarakat Islam terhadap kelas takmir. Sementara itu,
dapatan temu bual menunjukkan perjalanan kelas takmir berjalan dengan lancar
mengikut ketetapan waktu jadual pihak MAIK. Di samping itu, masalah sambutan
boleh diatasi menerusi penambahbaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang
lebih berkesan bagi meningkatkan lagi sambutan masyarakat Islam terhadap kelas
takmir. Penyertaan rnasyarakat Islam terhadap kelas takrnir akidah perlu
dipertingkatkan lagi. Walau bagaimanapun, tahap sambutan masyarakat Islam
terhadap kelas takmir akidah dijangka lebih meningkat jika beberapa penambahbaikan
yang dicadangkan dalam kajian ini dilakukan sekali gus memberi sumbangan kepada
sambutan masyarakat.
|
|---|