rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Kematangan emosi dan pengaruh media massa serta implikasinya terhadap disiplin pelajar di negeri Terengganu
  name:
    name part: Noradilah binti Abdul Wahab
    role:
      role term: creator
    role:
      role term: author
  name:
    name part: Universiti Sultan Zainal Abidin
    name part: Faculty of Islamic Contemporary Studies
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: my
    date issued: 2021
    issuance: monographic
  language:
    language term: may
  physical description:
    form: print
    extent: xix, 443 leaves ; 31 cm.
  abstract: Kemerosotan disiplin dalam kalangan pelajar bukan sahaja menjadi isu negara bahkan sudah menjadi isu global yang semakin meruncing dan membimbangkan. Hal ini kerana, pelajar menghadapi kesukaran dalam mengawal emosi sehingga menjadi punca berlakunya masalah disiplin. Di samping itu, media massa turut menjadi faktor kepada kemerosotan disiplin dan menyumbang kesan negatif kepada pelajar. Hakikatnya, masalah disiplin yang berlaku dalam kalangan pelajar tidak pernah berkurang, malah semakin meningkat saban tahun dengan corak perlanggaran disiplin yang lebih serius dan agresif. Justeru, kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kematangan emosi terhadap tingkah laku pelajar. Selain itu, kajian juga bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh media massa dalam kalangan pelajar bermasalah disiplin serta menganalisis tahap kemerosotan disiplin mereka di negeri Terengganu. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui kaedah tinjauan yang melibatkan seramai 361 orang pelajar sekolah menengah harian menggunakan pensampelan rawak berstrata daripada 5302 orang populasi dalam kalangan pelajar bermasalah disiplin. Data dikumpul menggunakan borang soal selidik yang diubah suai daripada instrumen kematangan emosi oleh Singh dan Bhargava dan instrumen masalah disiplin oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Bagi mengukur pengaruh media massa, kajian mengubahsuai instrumen oleh Buss dan Perry, William, dan Wan Norina. Kajian ini menganalisis data menggunakan statistik deskriptif seperti min, sisihan piawai, kekerapan dan p ratu . Manakala untuk statistik inferensi kajian ini menjalankan ujian­T, ANOVA, kor lasi, dan regresi berganda. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap kematangan emosi pelajar, pengaruh media massa dan masalah disiplin pelajar adalah sederhana. Kajian juga mendapati terdapat perbezaan signifikan kematangan emosi berdasarkan faktor jantina. Sebaliknya, tidak terdapat perbezaan yang signifikan masalah disiplin berdasarkan faktor jantina, lokasi dan zon sek…
  table of contents: 1. Pendahuluan -- 2. Tinjauan literatur -- 3. Metodologi kajian -- 4. Dapatan kajian -- 5. Perbincangan, penutup dan cadangan
  note: Noradilah binti Abdul Wahab
  note: Thesis (Doktor Falsafah) - Universiti Sultan Zainal Abidin, 2021
  note: Includes bibliographical references (leaves 338-416)
  subject:
    name:
      name part: Universiti Sultan Zainal Abidin
    topic: Faculty of Islamic Contemporary Studies
    genre: Dissertations
  subject:
    name:
      name part: Universiti Sultan Zainal Abidin
    topic: Dissertations
  subject:
    topic: Communication and culture
  subject:
    topic: Dissertations, Academic
  subject:
    topic: Emotional maturity
  subject:
    topic: Emotional maturity
    topic: Religious aspects
    topic: Islam
  subject:
    topic: Mass Media
  subject:
    topic: Muslim students
    topic: Conduct of life
  subject:
    topic: School discipline
  subject:
    topic: School discipline
    geographic: Terengganu
  classification: BF710 .N67 2021
  record info:
    record content source: UniSZA
    record creation date: 210921
    record change date: 20230619093000.0
    record identifier: 0000100394