(GRM) بناء مقياس لتشخيص صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في الأردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة

(GRM) بناء مقياس لتشخيص صعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية في الأردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة

Bibliographic Details
Main Author: فريحات، حلاء عبد المهدي حسين (Author)
Corporate Author: Universiti Sultan Zainal Abidin Faculty of Islamic Contemporary Studies
Format: Book
Language:Arabic
Subjects:
Universiti Sultan Zainal Abidin > Dissertations
Universiti Sultan Zainal Abidin > Faculty of Islamic Contemporary Studies > Dissertations
Dissertations, Academic
Reading
Reading disability
Reading > Jordan
Online Access:https://eperpustakaan.unisza.edu.my/equip-udm/English/home.jsp
Description
Physical Description:331 leaves 30 cm

Similar Items