Bab 3: Pembentukan konsep kendiri
Konsep kendiri pada aras yang kedua terbentuk dari konsep-konsep kendiri yang lebih spesifik, seperti kebolehan fizik, kendiri fizikal, perhubungan dengan kawan-kawan sebaya dan ibu bapa. Konsep-konsep tersebut adalah berdasarkan pengalaman dan perkara-perkara yang pernah dialami oleh seseorang, mis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
PTS Publication
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/6595/ http://eprints.utm.my/6595/1/bab_3_membentuk_identiti_remaja.pdf |
| Summary: | Konsep kendiri pada aras yang kedua terbentuk dari konsep-konsep kendiri yang lebih spesifik, seperti kebolehan fizik, kendiri fizikal, perhubungan dengan kawan-kawan sebaya dan ibu bapa. Konsep-konsep tersebut adalah berdasarkan pengalaman dan perkara-perkara yang pernah dialami oleh seseorang, misalnya menang dalam pertandingan sukan, persahabatan, sumbangan kepada masyarakat dan lain-lain. Pandangan Anita mempunyai persamaan dengan Tennesse yang membahagikan konsep kendiri berdasarkan sebuah skala yang merangkumi 8 bidang, iaitu: kendiri fizikal, moral etika, peribadi, keluarga, hubungan sosial, identiti, kepuasan diri dan tingkah laku. |
|---|