Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kecekapan diri (self-efficacy) siswazah terhadap epembelajaran, halangan-halangan yang dihadapi oleh siswazah dalam penggunaan epembelajaran dan hubungan antara kecekapan diri (self-efficacy) dengan halangan-halangan dalam penggunaan e-pembelajaran. Sebanyak...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Saud, Muhammad Sukri, Abdul Rahman, Mohd Anuar, Ting , Kung Shiung
Format:	Article
Language:	English
Published:	Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia 2007
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/6011/ http://eprints.utm.my/6011/1/144-sukri.pdf

_version_	1848891175078985728
author	Saud, Muhammad Sukri Abdul Rahman, Mohd Anuar Ting , Kung Shiung
author_facet	Saud, Muhammad Sukri Abdul Rahman, Mohd Anuar Ting , Kung Shiung
author_sort	Saud, Muhammad Sukri
building	UTeM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kecekapan diri (self-efficacy) siswazah terhadap epembelajaran, halangan-halangan yang dihadapi oleh siswazah dalam penggunaan epembelajaran dan hubungan antara kecekapan diri (self-efficacy) dengan halangan-halangan dalam penggunaan e-pembelajaran. Sebanyak 306 siswazah yang sedang mengikuti kursus Pendidikan Teknikal dan Vokasional telah dipilih sebagai sampel kajian ini. Bagi mendapatkan data-data yang berkaitan, soal selidik telah digunakan, dan analisis deskriptif telah dijalankan untuk menjawab persoalan-persoalan kajian. Hasil kajian menunjukkan tahap kecekapan diri siswazah kursus Pendidikan Teknikal dan Vokasional adalah tinggi. Kecekapan diri siswazah secara keseluruhannya mencatat nilai min 3.80. Terdapat empat halangan utama yang dikaji dalam kajian ini iaitu halangan personaliti, halangan institusi, halangan teknologikal dan halangan situasi. Antara keempat-empat halangan, halangan teknologikal mencatat min yang tertinggi iaitu 3.10. Halangan situasi mencatat min 2.97 dan halangan institusi mencatat min 2.80. Halangan personaliti pula mencatat min yang terendah iaitu 2.57. Dapatan kajian menunjukkan pekali korelasi bagi pasangan pembolehubah halangan-halangan dalam penggunaan e-pembelajaran dan kecekapan diri terhadap e-pembelajaran adalah rendah memandangkan nilai pekali korelasi sebanyak -0.384.
first_indexed	2025-11-15T20:53:47Z
format	Article
id	utm-6011
institution	Universiti Teknologi Malaysia
institution_category	Local University
language	English
last_indexed	2025-11-15T20:53:47Z
publishDate	2007
publisher	Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	utm-60112010-06-01T15:37:46Z http://eprints.utm.my/6011/ Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor. Saud, Muhammad Sukri Abdul Rahman, Mohd Anuar Ting , Kung Shiung L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kecekapan diri (self-efficacy) siswazah terhadap epembelajaran, halangan-halangan yang dihadapi oleh siswazah dalam penggunaan epembelajaran dan hubungan antara kecekapan diri (self-efficacy) dengan halangan-halangan dalam penggunaan e-pembelajaran. Sebanyak 306 siswazah yang sedang mengikuti kursus Pendidikan Teknikal dan Vokasional telah dipilih sebagai sampel kajian ini. Bagi mendapatkan data-data yang berkaitan, soal selidik telah digunakan, dan analisis deskriptif telah dijalankan untuk menjawab persoalan-persoalan kajian. Hasil kajian menunjukkan tahap kecekapan diri siswazah kursus Pendidikan Teknikal dan Vokasional adalah tinggi. Kecekapan diri siswazah secara keseluruhannya mencatat nilai min 3.80. Terdapat empat halangan utama yang dikaji dalam kajian ini iaitu halangan personaliti, halangan institusi, halangan teknologikal dan halangan situasi. Antara keempat-empat halangan, halangan teknologikal mencatat min yang tertinggi iaitu 3.10. Halangan situasi mencatat min 2.97 dan halangan institusi mencatat min 2.80. Halangan personaliti pula mencatat min yang terendah iaitu 2.57. Dapatan kajian menunjukkan pekali korelasi bagi pasangan pembolehubah halangan-halangan dalam penggunaan e-pembelajaran dan kecekapan diri terhadap e-pembelajaran adalah rendah memandangkan nilai pekali korelasi sebanyak -0.384. Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia 2007-11-02 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/6011/1/144-sukri.pdf Saud, Muhammad Sukri and Abdul Rahman, Mohd Anuar and Ting , Kung Shiung (2007) Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor. Smart Teaching & Learning: Re-engineering ID, Utilization and Innovation of Technology, 2 . ISSN 983-42733-2-3
spellingShingle	L Education (General) Saud, Muhammad Sukri Abdul Rahman, Mohd Anuar Ting , Kung Shiung Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title	Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title_full	Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title_fullStr	Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title_full_unstemmed	Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title_short	Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.
title_sort	kajian mengenai penggunaan e-pembelajaran (e-learning) di kalangan pelajar jurusan pendidikan teknikal dan vokasional di institusi pengajian tinggi (ipta) negeri johor.
topic	L Education (General)
url	http://eprints.utm.my/6011/ http://eprints.utm.my/6011/1/144-sukri.pdf

Kajian Mengenai Penggunaan E-Pembelajaran (E-Learning) Di Kalangan Pelajar Jurusan Pendidikan Teknikal Dan Vokasional Di Institusi Pengajian Tinggi (IPTA) Negeri Johor.

Similar Items