Sejauh manakah model Stufflebeam (KIPP) boleh membantu dalam penilaian program pembelajaran?

QR Code

Sejauh manakah model Stufflebeam (KIPP) boleh membantu dalam penilaian program pembelajaran?

Penilaian adalah satu proses untuk menentukan masalah, memilih maklumat berkaitan, dan memungut dan menganalisis maklumat untuk melaporkan rumusan yang berguna kepada pembuat keputusan. Model penilaian yang dibincangkan dalam topik ini ialah model KIPP Stufflebeam. Model penilaian KIPP dipilih ker...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Yahaya, Azizi, Yahaya, Noordin, Hashim, Shahrin, Ramli, Jamaluddin
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2007
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/2256/ http://eprints.utm.my/2256/1/AziziYahaya_Sejaumanakah_Model__Stufflebeam_%28KIPP%29.pdf

Similar Items

Sejaumanakah Model Stufflebeam (Kipp) Boleh Membantu Dalam Penilaian Program Pembelajaran?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Penggunaan model Kontek. Input, Proses dan Produk (KIPP) dalam penilaian program pembelajaran. Sejauh manakah ia relevan?
by: Yahaya, Azizi
Published: (2001)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauh manakah pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Sejauh Manakah Faktor Keluarga Dapat Mempengaruhi Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggeris
by: Yahaya, Azizi
Published: (2010)

Gangguan Seksual Di kalangan Pekerja Wanita Sektor Industri di Johor Bahru: Sejauh manakah Kebenarannya
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Sekolah Wawasan: sejauh manakah ia mampu melahirkan generasi bersatu padu di masa akan datang
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Penggunaan model KIPP dalam penilaian matapelajaran kemahiran hidup di sekolah-sekolah menengah di Malaysia
by: Yahaya, Azizi
Published: (1998)

Amalan pembelajaran koperatif di kalangan guru-guru mata pelajaran teknik dan vokasional: sejauh manakah ia dilaksanakan di tiga buah sekolah teknik di Selangor
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2003)

Penggunaan Teknologi Maklumat untuk membantu pembelajaran: Di manakah tahap kesediaan pelajar? / Peridah Bahari dan Salina Hamed
by: Bahari, Peridah, et al.
Published: (2005)

Hak anak terhadap nafkah dalam perundangan Islam: sejauh manakah bapa bertanggungjawab menanggung nafkah anaknya
by: Hj Ibrahim, Badruddin, et al.
Published: (2013)

Sejauh Manakah Faktor Masa dan Anak Mempengaruhi Stres Dikalangan Wanita Bekerjaya? Kajian Kes di Sarawak
by: Surena, Sabil, et al.
Published: (2011)

Sejauh manakah keberkesanan penguatkuasaan Akta Kilang dan Jentera 1967 dijalankan di tapak bina / Nurianie Md Ghazali
by: Md Ghazali, Nurianie
Published: (2000)

Sejauh manakah ketagihan seksual didorong oleh kebimbangan dan cinta berahi dalam kalangan mahasiswa lelaki di Malaysia
by: Khuldiah Iman Mohd Ghazali,, et al.
Published: (2019)

Sejauh Manakah Kurikulum Sekolah Rendah Darjah I Hingga III Menjadi Asas yang Kukuh Sebagai Persediaan Pelajaran
by: Othman, Ghazali
Published: (1980)

Belia: sejauhmanakah budaya kesukarelaan boleh dipupuk melalui persatuan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2006)

Belia: Sejauhmanakah Budaya kesukarelaan boleh dipupuk Melalui Persatuan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2006)

Orientasi pembelajaran di kalangan pelajar institut pengajian tinggi awam di malaysia dan implikasi terhadap pencapaian akademik
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2006)

Sejauh manakah kecekapan dan keberkesanan perkhidmatan pos di Shah Alam setelah diswastakan. Satu tinjauan / Ani Awang ... [et al.]
by: Awang, Ani, et al.
Published: (1994)

Penilaian terhadap keberkesanan program lukisan kejuruteraan dari aspek pengajaran dan pembelajaran
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2000)

Kawalan ke atas kerja tanah bagi pembangunan kawasan bukit dan kawasan sensitif alam sekitar (KSAS), sejauh manakah keberkesanan laporan penilaian alam sekeliling memepengaruhi keberkesanannya / Rosmalati Aman Shah
by: Aman Shah, Rosmalati
Published: (2000)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauhmanakah pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauhmanakah keberkesanan pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Program Pemulihan Akhlak Wanita: Sejauhmanakah Keberkesanan Pusat Perlindungan Wanita Membantu Proses Pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Pengajaran-Pembelajaran Kimia Di Sekolah Menengah: Ke Manakah Arah Tujunya ?
by: Kassim, Abu Hassan
Published: (2003)

Singapura: di manakah pasir?
by: Ahmad, Che Mahzan
Published: (2009)

Sejauh manakah akhbar tempatan membuat liputan mengenai isu-isu pilihan raya? :Satu kajian kes pilihan raya umum dewan undangan Negeri Sarawak 1996
by: Andrick, Ak Pengarah
Published: (1997)

Orientasi Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Pengajian Tinggi Awam di Malaysia dan Implikasi Terhadap Pencapaian Akademik
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2005)

Orientasi pembelajaran di kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam di Malaysia dan implikasi terhadap pencapaian dalam akademik
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2005)

Sejauh mana kebenarannya?
by: Shakil Hameed, Noor Mohamad
Published: (2020)

Bab 8 : Gaya pembelajaran pelajar terhadap subjek kimia
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Keberkesanan Pelaksanaan Program Kemahiran Hidup di Sekolah-Sekolah Menengah di Malaysia Berdasarkan Model Penilaian Konteks, Input, Proses dan Produk
by: Yahaya, Azizi
Published: (1999)

CSR: sejauh mana penglibatan pelajar
by: Sinar Harian
Published: (2018)

Keberkesanan penggunaan alatan tangan dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah daerah Segamat, Johor
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2008)

Penumpuan dalam pembelajaran
by: Yahaya, Azizi
Published: (2006)

UPM sedia membantu
by: Zulkipli, Nur Lela
Published: (2014)

Keberkesanan perlaksanaan program lukisan kejuruteraan dari aspek pengajaran dan pembelajaran
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2000)

An evaluation of the Penutur Jati programme using Stufflebeam's cipp model through the perspective of the Malaysian English teachers / Aumi Rabihah Muslimin
by: Muslimin, Aumi Rabihah
Published: (2013)

Pasca PKP Kekal dan kayakan usaha membantu anak-anak dalam pembelajaran
by: Zuraina, Ali
Published: (2020)

Penilaian pembelajaran peserta program kelayakan profesional kepengetuaan kebangsaan
by: Kamaruzzaman Moidunny,, et al.
Published: (2010)