Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik
Kelab dan persatuan merupakan satu landasan yang diharap dapat menyeimbangkan di antara pencapaian akademik dan pembangunan kemahiran generik dalam diri pelajar di sekolah mahupun institusi pengajian tinggi (IPT). Justeru, penglibatan dalam aktiviti kelab dan persatuan dijadikan merit bagi kemasukan...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/144/ http://eprints.utm.my/144/2/NHNgajikin2006_Kesanaktivitikelabdanpersatuan.pdf |
| _version_ | 1848889852129443840 |
|---|---|
| author | Ngajikin, N. H. Esa, M. R. M. Ahmad, A. Idrus, S. M. Malik, N. N. N. A. |
| author_facet | Ngajikin, N. H. Esa, M. R. M. Ahmad, A. Idrus, S. M. Malik, N. N. N. A. |
| author_sort | Ngajikin, N. H. |
| building | UTeM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kelab dan persatuan merupakan satu landasan yang diharap dapat menyeimbangkan di antara pencapaian akademik dan pembangunan kemahiran generik dalam diri pelajar di sekolah mahupun institusi pengajian tinggi (IPT). Justeru, penglibatan dalam aktiviti kelab dan persatuan dijadikan merit bagi kemasukan ke IPT. Sebilangan majikan juga meletakkannya sebagai salah satu garispanduan untuk mengambil pekerja. Namun demikian, terdapat sebilangan pelajar yang dilihat terlalu obses terhadap kegiatan berpersatuan sehingga memberi kesan negatif kepada pencapaian akademik. Kertas kerja ini melihat perkaitan di antara pencapaian akademik pelajar dan aktiviti kelab dan persatuan di Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Analisis kesan penglibatan pelajar dalam kelab dan persatuan terhadap kecemerlangan akademik dibahagikan kepada 4 bahagian iaitu kelab dan persatuan akademik, bukan akademik, agama dan kolej kediaman. Kajian dilakukan dengan melihat perbandingan keahlian kelab dan persatuan dengan pencapaian akademik pelajar. Min statistik penglibatan menunjukkan dalam aktiviti berbentuk akademik mahupun bukan akademik di peringkat universiti dan fakulti adalah hanya sekitar 2.0. Penglibatan pelajar di peringkat kolej kediaman pula lebih rendah pada min 1.67. Penglibatan pelajar mengikut bangsa memperlihatkan jurang perbezaan yang besar bagi pelajar melayu (pm) dan pelajar bukan melayu (pbm) dalam kegiatan akademik dan bukan akademik serta peringkat penglibatan. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:32:45Z |
| format | Conference or Workshop Item |
| id | utm-144 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:32:45Z |
| publishDate | 2006 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | utm-1442017-08-23T06:31:20Z http://eprints.utm.my/144/ Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik Ngajikin, N. H. Esa, M. R. M. Ahmad, A. Idrus, S. M. Malik, N. N. N. A. H Social Sciences (General) Kelab dan persatuan merupakan satu landasan yang diharap dapat menyeimbangkan di antara pencapaian akademik dan pembangunan kemahiran generik dalam diri pelajar di sekolah mahupun institusi pengajian tinggi (IPT). Justeru, penglibatan dalam aktiviti kelab dan persatuan dijadikan merit bagi kemasukan ke IPT. Sebilangan majikan juga meletakkannya sebagai salah satu garispanduan untuk mengambil pekerja. Namun demikian, terdapat sebilangan pelajar yang dilihat terlalu obses terhadap kegiatan berpersatuan sehingga memberi kesan negatif kepada pencapaian akademik. Kertas kerja ini melihat perkaitan di antara pencapaian akademik pelajar dan aktiviti kelab dan persatuan di Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Analisis kesan penglibatan pelajar dalam kelab dan persatuan terhadap kecemerlangan akademik dibahagikan kepada 4 bahagian iaitu kelab dan persatuan akademik, bukan akademik, agama dan kolej kediaman. Kajian dilakukan dengan melihat perbandingan keahlian kelab dan persatuan dengan pencapaian akademik pelajar. Min statistik penglibatan menunjukkan dalam aktiviti berbentuk akademik mahupun bukan akademik di peringkat universiti dan fakulti adalah hanya sekitar 2.0. Penglibatan pelajar di peringkat kolej kediaman pula lebih rendah pada min 1.67. Penglibatan pelajar mengikut bangsa memperlihatkan jurang perbezaan yang besar bagi pelajar melayu (pm) dan pelajar bukan melayu (pbm) dalam kegiatan akademik dan bukan akademik serta peringkat penglibatan. 2006-08 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/144/2/NHNgajikin2006_Kesanaktivitikelabdanpersatuan.pdf Ngajikin, N. H. and Esa, M. R. M. and Ahmad, A. and Idrus, S. M. and Malik, N. N. N. A. (2006) Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik. In: National Student Development Conference (NASDEC) 2006, 8-9 August 2006, Kuala Lumpur, Malaysia. (Submitted) |
| spellingShingle | H Social Sciences (General) Ngajikin, N. H. Esa, M. R. M. Ahmad, A. Idrus, S. M. Malik, N. N. N. A. Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title | Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title_full | Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title_fullStr | Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title_full_unstemmed | Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title_short | Kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar UTM ke atas pencapaian akademik |
| title_sort | kesan aktiviti kelab dan persatuan pelajar utm ke atas pencapaian akademik |
| topic | H Social Sciences (General) |
| url | http://eprints.utm.my/144/ http://eprints.utm.my/144/2/NHNgajikin2006_Kesanaktivitikelabdanpersatuan.pdf |