Sejaumanakah Model Stufflebeam (Kipp) Boleh Membantu Dalam
Penilaian Program Pembelajaran?

QR Code

Sejaumanakah Model Stufflebeam (Kipp) Boleh Membantu Dalam Penilaian Program Pembelajaran?

Penilaian adalah satu proses untuk menentukan masalah, memilih maklumat berkaitan, dan memungut dan menganalisis maklumat untuk melaporkan rumusan yang berguna kepada pembuat keputusan. Model penilaian yang dibincangkan dalam topik ini ialah model KIPP Stufflebeam. Model penilaian KIPP dipilih keran...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Yahaya, Azizi, Ramli, Jamaluddin, Hashim, Shahrin, Yahaya, Noordin
Format:	Article
Language:	English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://eprints.utm.my/10558/ http://eprints.utm.my/10558/1/4.pdf

Similar Items

Sejauh manakah model Stufflebeam (KIPP) boleh membantu dalam penilaian program pembelajaran?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2007)

Penggunaan model Kontek. Input, Proses dan Produk (KIPP) dalam penilaian program pembelajaran. Sejauh manakah ia relevan?
by: Yahaya, Azizi
Published: (2001)

Penggunaan model KIPP dalam penilaian matapelajaran kemahiran hidup di sekolah-sekolah menengah di Malaysia
by: Yahaya, Azizi
Published: (1998)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauh manakah pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Belia: sejauhmanakah budaya kesukarelaan boleh dipupuk melalui persatuan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2006)

Belia: Sejauhmanakah Budaya kesukarelaan boleh dipupuk Melalui Persatuan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2006)

Orientasi pembelajaran di kalangan pelajar institut pengajian tinggi awam di malaysia dan implikasi terhadap pencapaian akademik
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2006)

Penilaian terhadap keberkesanan program lukisan kejuruteraan dari aspek pengajaran dan pembelajaran
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2000)

Orientasi pembelajaran di kalangan pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam di Malaysia dan implikasi terhadap pencapaian dalam akademik
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2005)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauhmanakah pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Program pemulihan akhlak wanita: sejauhmanakah keberkesanan pusat perlindungan wanita membantu proses pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Program Pemulihan Akhlak Wanita: Sejauhmanakah Keberkesanan Pusat Perlindungan Wanita Membantu Proses Pemulihan?
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Penumpuan dalam pembelajaran
by: Yahaya, Azizi
Published: (2006)

Orientasi Pembelajaran Di Kalangan Pelajar Pengajian Tinggi Awam di Malaysia dan Implikasi Terhadap Pencapaian Akademik
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2005)

Keberkesanan penggunaan alatan tangan dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah daerah Segamat, Johor
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2008)

Pasca PKP Kekal dan kayakan usaha membantu anak-anak dalam pembelajaran
by: Zuraina, Ali
Published: (2020)

Konsep Sains Dalam Sains Rumah Tangga
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2008)

Bab 8 : Gaya pembelajaran pelajar terhadap subjek kimia
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Keberkesanan Pelaksanaan Program Kemahiran Hidup di Sekolah-Sekolah Menengah di Malaysia Berdasarkan Model Penilaian Konteks, Input, Proses dan Produk
by: Yahaya, Azizi
Published: (1999)

Persepsi guru terhadap gaya pembelajaran VAK dalam membantu pelajar peralihan membaca dan menulis
by: Muhammad Alee Song,, et al.
Published: (2021)

UPM sedia membantu
by: Zulkipli, Nur Lela
Published: (2014)

Keberkesanan perlaksanaan program lukisan kejuruteraan dari aspek pengajaran dan pembelajaran
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2000)

An evaluation of the Penutur Jati programme using Stufflebeam's cipp model through the perspective of the Malaysian English teachers / Aumi Rabihah Muslimin
by: Muslimin, Aumi Rabihah
Published: (2013)

Penilaian pembelajaran peserta program kelayakan profesional kepengetuaan kebangsaan
by: Kamaruzzaman Moidunny,, et al.
Published: (2010)

Komitmen industri dalam membantu penyusunan program pembangunan dan kompetensi bagi memenuhi tuntutan negara
by: Kornain, Zainudin, et al.
Published: (2006)

Pernilaian terhadap keberkesanan perlaksanaan program lukisan kejuruteraan dari aspek pengajaran dan pembelajaran
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2007)

Bersatu membantu mangsa banjir
by: Shakil Hameed, Noor Mohamad
Published: (2017)

UNIVERSITI SENTIASA MEMBANTU PELAJAR
by: MPRC, Pusat Media & Perhubungan Awam
Published: (2016)

Pengujian program latihan bermodul di pusat pemulihan akhlak wanita di Malaysia
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2001)

Kekuatan dan kelemahan kamus dwibahasa dalam membantu penterjemah
by: Nasuka, Anida, et al.
Published: (2015)

Alat pemasangan jubin dalam membantu kerja kemasan lantai
by: Ariffin, Arihasnida, et al.
Published: (2017)

Teknik pengucapan awam yang membantu pembentangan pelajar
by: Hashim, Noraini
Published: (2002)

Keberkesanan aktiviti ko-kurikulum (sukan) : Perbandingan di antara sekolah menengah teknik dan sekolah menengah akademik harian
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Hubungan kecerdasan emosi dengan prestasi pencapaian akademik
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2007)

Penilaian Program Kitar Semula Sisa Pepejal di Sekolah Menengah dalam Tiga Kawasan Pihak Berkuasa Tempatan di Negeri Selangor
by: Yahaya, Ahamad Shabudin
Published: (2009)

Pembelajaran Koperatif
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Membina indeks bagi mengukur perlakuan buli di kalangan pelajar sekolah rendah dan menengah
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2008)

PSP langkah pertama membantu rakyat
by: Anuer, Azrul Hakimie
Published: (2019)