Hubungan Antara Motivasi, Gaya Pembelajaran Dan Iklim Bilik Darjah Terhadap encapaian Akademik Pelajar Tingkatan Empat

QR Code

Hubungan Antara Motivasi, Gaya Pembelajaran Dan Iklim Bilik Darjah Terhadap encapaian Akademik Pelajar Tingkatan Empat

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk melihat hubungan antara motivasi, gaya pembelajaran dan iklim bilik darjah terhadap pencapaian akademik pelajar tingkatan empat. Kajian ini melibatkan 108 responden yang dipilih secara rawak. Data diambil dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Yahaya, Azizi, Michael Obih, Donald
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General) LA History of education
Online Access:	http://eprints.utm.my/10327/ http://eprints.utm.my/10327/3/DONALD.pdf

Similar Items

Hubungan Gaya Pembelajaran Dengan Pencapaian Akademik Pelajar Di Tingkatan Empat Sekolah Menengah Teknik N. Sembilan
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2003)

Pengurusan bilik darjah
by: Dali, Mohd Hasani, et al.
Published: (2009)

Gaya pembelajaran dan gaya penyelesaian masalah para pelajar Universiti Malaysia Sarawak
by: Christine Stanislaus, Kinsik
Published: (1999)

Hubungan Antara Kerja Rumah Dengan Pencapaian Akademik Dalam Pelajar Tingkatan Empat
by: Yeo, Kee Jiar, et al.
Published: (2010)

Keberkesanan aktiviti ko-kurikulum (sukan) : Perbandingan di antara sekolah menengah teknik dan sekolah menengah akademik harian
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Hubungan antara motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan pelajar tingkatan 4
by: Norlia Abd. Aziz,, et al.
Published: (2006)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2002)

Hubungan antara konsep kendiri, motivasi dan gaya keibubapaan dengan pencapaian pelajar
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2005)

Latihan dalam perkhidmatan : pengurusan bilik darjah
by: Foziana Jamaludin,, et al.
Published: (2018)

Hubungan Di Antara Gaya Pembelajaran Dengan Pencapaian Akademik Pelajar
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2010)

Hubungan antara motivasi belajar dan tingkah laku interpersonal guru dengan prestasi murid tingkatan empat Prinsip Perakaunan
by: Azizan, Ahmad Tarmizi
Published: (2019)

Peluang teroka alam sains di luar bilik darjah
by: Abdul Rashid, Nur Fatiehah
Published: (2017)

PLG 320 - INOVASI BILIK DARJAH OKT-NOV 1992.
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (1992)

PLG 320 - INOVASI BILIK DARJAH OKT-NOV 1993.
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (1993)

PLG 320 - INOVASI BILIK DARJAH OKT-NOV 1992
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (1992)

PLG 320 - INOVASI BILIK DARJAH OKT-NOV 1993
by: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
Published: (1993)

Amalan Bersesuaian Perkembangan Dalam Pengurusan Bilik Darjah Prasekolah
by: Mohamad Jaafar, Anis Norma
Published: (2019)

Amalan Bersesuaian Perkembangan Dalam Pengurusan Bilik Darjah Prasekolah
by: Mohamad Jaafar, Anis Norma
Published: (2019)

Hubungan kepemimpinan guru dengan pengurusan bilik darjah di Sekolah Menengah Pulau Pinang
by: Amirah Md Ibrahim,, et al.
Published: (2018)

Hubungan Iklim Organisasi Dengan Motivasi Kerja : Satu Kajian Perbandingan Antara Dua Organisasi
by: Mohd Nasir, Zaliza
Published: (2004)

Hubungan perapatan guru dengan murid dalam bilik darjah terhadap tingkah laku moral murid
by: Ngadmid, Syahruan Azan
Published: (2015)

Penguasaan Dwibahasa Di Kalangan Pelajar Tingkatan Satu
by: Ratna Laila, Shahidan
Published: (1998)

Gaya Kognitif Dan Pola Penyelesaian Masalah Kimia Pelajar Tingkatan Empat Aliran Sains
by: Arshad, Mohammad Yusof, et al.
Published: (2010)

Analisis struktur fokus dalam komunikasi arahan guru dalam bilik darjah
by: Farah Nur A.Hamid,, et al.
Published: (2015)

Pelaksanaan penskoran pentaksiran lisan Bahasa Melayu dalam pentaksiran bilik darjah
by: Halimah Jamil,, et al.
Published: (2019)

Pelaksanaan penskoran pentaksiran lisan Bahasa Melayu dalam pentaksiran bilik darjah
by: Jamil, Halimah, et al.
Published: (2019)

LiNuSR: impak pengurusan bilik darjah di sekolah kebangsaan
by: Isa, Anniliza Mohd, et al.
Published: (2021)

Konsep kendiri dan gaya pembelajaran terhadap motivasi akademik dalam kalangan mahasiswa
by: Mohamed Jaafer Sadiq, Farah Wazera, et al.
Published: (2021)

Hubungan antara sikap dengan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam tajuk daya
by: Mohd. Atan, Rohana, et al.
Published: (2007)

Hubungan antara perspektif masa, kawalan kendiri dan pencapaian akademik pelajar aliran Sains Tingkatan Empat di daerah Hulu Langat, Selangor
by: Ab Jalil, Nurmaimanah
Published: (2015)

Hubungan antara kesedaran metakognisi, motivasi dan pencapaian akademik pelajar universiti
by: Saemah Rahman, -, et al.
Published: (2006)

Hubungan Gaya Pembelajaran Dengan Pencapaian Akademik
by: Arshad, Mohammad Yusof, et al.
Published: (2010)

Perhubungan di antara gaya kognitif, jantina, kecerdasan, dan pencapaian pelajar tingkatan empat dalam biologi, kimia dan fizik
by: Loo, Peng Peng
Published: (2002)

Sumbangan kewangan sukarelawan alumni dan hubungannya dengan pencapaian akademik murid tingkatan empat
by: Abdullah, Durasnita, et al.
Published: (2015)

Hubungan di antara gaya kepimpinan ibu bapa dengan pelanggaran disiplin pelajar-pelajar tingkatan empat di Sekolah Menengah Teknik Slim River, Perak
by: Ismail, Nor Mazana
Published: (2001)

Analisis lakuan bahasa direktif guru pelatih dalam komunikasi di bilik darjah
by: Zanariah Ibrahim,, et al.
Published: (2017)

Yayasan UMP buka peluang pembelajaran luar bilik darjah untuk murid pintarians
by: MUHAMMAD ZUFLI, ZUHARI
Published: (2023)

Perancangan dan pelaksanaan pembelajaran abad ke-21 di dalam bilik darjah
by: Norazmi, Nadia Shehada, et al.
Published: (2015)

Pendidikan Nilai Dan Pembanguan Warganegara Menerusi Pendekatan Pengajaran Di Bilik Darjah
by: Jusoh, Ismail
Published: (1994)

Hubungan tekanan kerja dan pengurusan bilik darjah dalam kalangan guru sekolah rendah di Daerah Klang
by: Hematharshini Subramaniam,, et al.
Published: (2022)