Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer
Kajian ini bertujuan untuk membina dan menilai status kesesuaian dua Modul Pembelajaran Kendiri (MPK) bertajuk Polylines dan Blocks dan Attribute. MPK tersebut dibina dengan menggunakan Model Teras Cabang (Shaharom, 1994). Alat kajian yang digunakan adalah satu set Borang Soal Selidik Kesesuaian Mod...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/10318/ http://eprints.utm.my/10318/2/Nor_Farhana_Binti_Mohd_Ariffin.pdf |
| _version_ | 1848892058475954176 |
|---|---|
| author | Saud, Muhammad Sukri Mohd. Ariffin, Nor Farhana |
| author_facet | Saud, Muhammad Sukri Mohd. Ariffin, Nor Farhana |
| author_sort | Saud, Muhammad Sukri |
| building | UTeM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini bertujuan untuk membina dan menilai status kesesuaian dua Modul Pembelajaran Kendiri (MPK) bertajuk Polylines dan Blocks dan Attribute. MPK tersebut dibina dengan menggunakan Model Teras Cabang (Shaharom, 1994). Alat kajian yang digunakan adalah satu set Borang Soal Selidik Kesesuaian Modul Pengajaran Kendiri (Pensyarah) (Shaharom, 1994). Subjek kajian yang digunakan adalah tiga orang pensyarah. Seorang responden terlibat di dalam Penilaian Formatif Satu dengan Satu (PFSS) yang dilakukan oleh seorang pensyarah sementara Penilaian Formatif Kelompok Kecil (PFKK) dijalankan oleh dua orang pensyarah. Penilaian Formatif Kajian Percubaan (PFKP) melibatkan tiga puluh orang pelajar. Data mentah yang diperolehi dianalisis secara statistik deskriptif dalam bentuk min, nilai maksimum dan minimum. Hasil kajian menunjukkan MPK yang dibina adalah sesuai digunakan oleh pelajar sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran.
|
| first_indexed | 2025-11-15T21:07:49Z |
| format | Article |
| id | utm-10318 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T21:07:49Z |
| publishDate | 2010 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | utm-103182011-05-11T02:42:46Z http://eprints.utm.my/10318/ Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer Saud, Muhammad Sukri Mohd. Ariffin, Nor Farhana L Education (General) Kajian ini bertujuan untuk membina dan menilai status kesesuaian dua Modul Pembelajaran Kendiri (MPK) bertajuk Polylines dan Blocks dan Attribute. MPK tersebut dibina dengan menggunakan Model Teras Cabang (Shaharom, 1994). Alat kajian yang digunakan adalah satu set Borang Soal Selidik Kesesuaian Modul Pengajaran Kendiri (Pensyarah) (Shaharom, 1994). Subjek kajian yang digunakan adalah tiga orang pensyarah. Seorang responden terlibat di dalam Penilaian Formatif Satu dengan Satu (PFSS) yang dilakukan oleh seorang pensyarah sementara Penilaian Formatif Kelompok Kecil (PFKK) dijalankan oleh dua orang pensyarah. Penilaian Formatif Kajian Percubaan (PFKP) melibatkan tiga puluh orang pelajar. Data mentah yang diperolehi dianalisis secara statistik deskriptif dalam bentuk min, nilai maksimum dan minimum. Hasil kajian menunjukkan MPK yang dibina adalah sesuai digunakan oleh pelajar sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran. 2010-09-16 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/10318/2/Nor_Farhana_Binti_Mohd_Ariffin.pdf Saud, Muhammad Sukri and Mohd. Ariffin, Nor Farhana (2010) Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer. Pembinaan Dan Penilaian Kesesuaian Modul Pengajaran Kendiri Polylines Dan Blocks Dan Attribute Bagi Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan Berbantu Komputer . pp. 1-8. (Unpublished) |
| spellingShingle | L Education (General) Saud, Muhammad Sukri Mohd. Ariffin, Nor Farhana Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title | Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title_full | Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title_fullStr | Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title_full_unstemmed | Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title_short | Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| title_sort | pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri polylines dan blocks dan attribute bagi mata pelajaran lukisan kejuruteraan berbantu komputer |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/10318/ http://eprints.utm.my/10318/2/Nor_Farhana_Binti_Mohd_Ariffin.pdf |