Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan)
Penggunaan modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer (PPBK) dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) telah mendapat perhatian masa kini. Justeru itu, bagi meningkatkan mutu P&P penggunaan komputer dalam pengajaran perlu dimurnikan dengan mengambil kira rekabentuk pengajara...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9560/ http://eprints.uthm.edu.my/9560/2/24p%20ASRUDIN%20MAT%20ALI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9560/1/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9560/3/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848889713426956288 |
|---|---|
| author | Mat Ali, Asrudin |
| author_facet | Mat Ali, Asrudin |
| author_sort | Mat Ali, Asrudin |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Penggunaan modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer (PPBK)
dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) telah mendapat perhatian masa
kini. Justeru itu, bagi meningkatkan mutu P&P penggunaan komputer dalam
pengajaran perlu dimurnikan dengan mengambil kira rekabentuk pengajaran
(instructional design), di samping menitik beratkan isi kandungan, paparan
maklumat dan unsur-unsur motivasi. Tujuan utama kajian ini adalah untuk
menghasilkan prototaip modul PPBK bagi mata pelajaran Mekanik Pepejal (Tegasan
dan Terikan). Pemilihan mata pelajaran Mekanik Pepejal adalah disebabkan mata
pelajaran tersebut merupakan teras kepada bidang kejuruteraan Mekanikal. Bagi
membolehkan para pelajar menguasai mata pelajaran Mekanik Pepejal, konsepkonsep
asas tentang mekanik bahan kejuruteraan amatlah perlu difahami. Prototaip
modul ini dibentuk berdasarkan model pengajaran ADDIE. Pendekatan yang
digunakan untuk merekabentuk prototaip modul ini ialah berdasarkan strategi
pengajaran direktif dan penggunaan Peta Pengetahuan bagi memudahkan
penyampaian konsep. Prototaip modul telah dinilai oleh tiga («=3) orang pensyarah
mata pelajaran Mekanik Pepejal di Kolej Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO).
Instrumen kajian terdiri daripada borang soal selidik (skala Likert 1-5) dan juga temu
bual. Penilaian telah dibuat terhadap kesesuaian isi kandungan, tahap mesra
pengguna dan tahap kebolehlaksanaan. Keputusan berdasarkan skor min
menunjukkan bahawa prototaip modul mempunyai tahap kesesuaian isi, tahap mesra
pengguna dan tahap kebolehlaksanaan yang tinggi (4.06,4.14 dan 4.07). Adalah
dijangkakan dengan pembangunan prototaip seumpama ini yang boleh dimantapkan
dalam bentuk modul akan membantu pensyarah dalam proses P&P. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:30:33Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-9560 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:30:33Z |
| publishDate | 2003 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-95602023-08-02T03:50:16Z http://eprints.uthm.edu.my/9560/ Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) Mat Ali, Asrudin LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Penggunaan modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer (PPBK) dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) telah mendapat perhatian masa kini. Justeru itu, bagi meningkatkan mutu P&P penggunaan komputer dalam pengajaran perlu dimurnikan dengan mengambil kira rekabentuk pengajaran (instructional design), di samping menitik beratkan isi kandungan, paparan maklumat dan unsur-unsur motivasi. Tujuan utama kajian ini adalah untuk menghasilkan prototaip modul PPBK bagi mata pelajaran Mekanik Pepejal (Tegasan dan Terikan). Pemilihan mata pelajaran Mekanik Pepejal adalah disebabkan mata pelajaran tersebut merupakan teras kepada bidang kejuruteraan Mekanikal. Bagi membolehkan para pelajar menguasai mata pelajaran Mekanik Pepejal, konsepkonsep asas tentang mekanik bahan kejuruteraan amatlah perlu difahami. Prototaip modul ini dibentuk berdasarkan model pengajaran ADDIE. Pendekatan yang digunakan untuk merekabentuk prototaip modul ini ialah berdasarkan strategi pengajaran direktif dan penggunaan Peta Pengetahuan bagi memudahkan penyampaian konsep. Prototaip modul telah dinilai oleh tiga («=3) orang pensyarah mata pelajaran Mekanik Pepejal di Kolej Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO). Instrumen kajian terdiri daripada borang soal selidik (skala Likert 1-5) dan juga temu bual. Penilaian telah dibuat terhadap kesesuaian isi kandungan, tahap mesra pengguna dan tahap kebolehlaksanaan. Keputusan berdasarkan skor min menunjukkan bahawa prototaip modul mempunyai tahap kesesuaian isi, tahap mesra pengguna dan tahap kebolehlaksanaan yang tinggi (4.06,4.14 dan 4.07). Adalah dijangkakan dengan pembangunan prototaip seumpama ini yang boleh dimantapkan dalam bentuk modul akan membantu pensyarah dalam proses P&P. 2003-10 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/9560/2/24p%20ASRUDIN%20MAT%20ALI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9560/1/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9560/3/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20WATERMARK.pdf Mat Ali, Asrudin (2003) Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan). Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Mat Ali, Asrudin Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title | Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title_full | Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title_fullStr | Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title_full_unstemmed | Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title_short | Pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| title_sort | pembangunan prototaip modul pengajaran dan pembelajaran berbantu komputer bagi mata pelajaran mekanik pepejal (tegasan dan terikan) |
| topic | LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/9560/ http://eprints.uthm.edu.my/9560/2/24p%20ASRUDIN%20MAT%20ALI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9560/1/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9560/3/ASRUDIN%20MAT%20ALI%20WATERMARK.pdf |