Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kepentingan matapclajaran ( Pcdagogi dan Kaedah Mengajar Bidang Khusus ) yang ditawarkan di bawah program Sarjana Pendidikan ( Teknikal) KUiTTHO dalam membantu tugas graduan sebagai pensyarah di Politeknik. Hubungan di antara aspek kefahaman konsep matapel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Abdul Ghani, Noor Azimah
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2001
Subjects:	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/9045/ http://eprints.uthm.edu.my/9045/1/24p%20NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9045/2/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9045/3/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20WATERMARK.pdf

_version_	1848889568654262272
author	Abdul Ghani, Noor Azimah
author_facet	Abdul Ghani, Noor Azimah
author_sort	Abdul Ghani, Noor Azimah
building	UTHM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kepentingan matapclajaran ( Pcdagogi dan Kaedah Mengajar Bidang Khusus ) yang ditawarkan di bawah program Sarjana Pendidikan ( Teknikal) KUiTTHO dalam membantu tugas graduan sebagai pensyarah di Politeknik. Hubungan di antara aspek kefahaman konsep matapelajaran dan kekerapan penggunaan ilmu serta kemahiran tersebut akan memberi gambaran tahap kccekapan mengajar, graduan KUiTTHO di Politeknik Shah Alam ( PSA ). Seramai 80 responden terdiri daripada 32 orang pengajar lelaki dan 48 orang pengajar perempuan yang dijadikan sampel bagi mewakili pensyarah-pensyarah lulusan KUiTTHO. Responden terdiri daripada pensyarah dari bidang kejuruteraan, perdagangan, sains dan matcmatik dan lain-lain bahagian sokongan di PSA. Kajian kes ini berbentuk diskriptif iaitu menggunakan kaedah tinjauan sampel oleh penyelidik. Jenis alat pengukuran yang digunakan bagi pengumpulan data adalah borang soal selidik yang mengandungi soalansoalan berkaitan dengan aspek kefahaman konsep matapelajaran yang dipelajari di KUiTTHO dan aspek kekerapan penggunaan konsep dan kemahiran tersebut di PSA. Penganalisisan data menggunakan kaedah analisis statistik diskriptif dengan bantuan perisian SPSS. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan di antara matapelajaran dengan tahap kecekapan mengajar bagi graduan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di politeknik. Didapati tahap kefahaman konsep yang dipelajari mampu melahirkan pensyarah yang berkualiti dan cekap dalam melaksanakan tanggungjawabnya sebagai seorang pengajar. Ini adalah kerana kemahiran-kemahiran seperti merancang. mengajar, mengaplikasikan ABBM, pengukuhan, variasi rangsangan, dan menilai mampu melahirkan keberkesanan dalam proses pengajaran dan pembelajaran apabila para pensyarah mengaplikasikan segala ilmu dan kemahiran tersebut dengan sebaik mungkin.
first_indexed	2025-11-15T20:28:15Z
format	Thesis
id	uthm-9045
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
institution_category	Local University
language	English English English
last_indexed	2025-11-15T20:28:15Z
publishDate	2001
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	uthm-90452023-06-25T07:07:52Z http://eprints.uthm.edu.my/9045/ Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam Abdul Ghani, Noor Azimah LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti kepentingan matapclajaran ( Pcdagogi dan Kaedah Mengajar Bidang Khusus ) yang ditawarkan di bawah program Sarjana Pendidikan ( Teknikal) KUiTTHO dalam membantu tugas graduan sebagai pensyarah di Politeknik. Hubungan di antara aspek kefahaman konsep matapelajaran dan kekerapan penggunaan ilmu serta kemahiran tersebut akan memberi gambaran tahap kccekapan mengajar, graduan KUiTTHO di Politeknik Shah Alam ( PSA ). Seramai 80 responden terdiri daripada 32 orang pengajar lelaki dan 48 orang pengajar perempuan yang dijadikan sampel bagi mewakili pensyarah-pensyarah lulusan KUiTTHO. Responden terdiri daripada pensyarah dari bidang kejuruteraan, perdagangan, sains dan matcmatik dan lain-lain bahagian sokongan di PSA. Kajian kes ini berbentuk diskriptif iaitu menggunakan kaedah tinjauan sampel oleh penyelidik. Jenis alat pengukuran yang digunakan bagi pengumpulan data adalah borang soal selidik yang mengandungi soalansoalan berkaitan dengan aspek kefahaman konsep matapelajaran yang dipelajari di KUiTTHO dan aspek kekerapan penggunaan konsep dan kemahiran tersebut di PSA. Penganalisisan data menggunakan kaedah analisis statistik diskriptif dengan bantuan perisian SPSS. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan di antara matapelajaran dengan tahap kecekapan mengajar bagi graduan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di politeknik. Didapati tahap kefahaman konsep yang dipelajari mampu melahirkan pensyarah yang berkualiti dan cekap dalam melaksanakan tanggungjawabnya sebagai seorang pengajar. Ini adalah kerana kemahiran-kemahiran seperti merancang. mengajar, mengaplikasikan ABBM, pengukuhan, variasi rangsangan, dan menilai mampu melahirkan keberkesanan dalam proses pengajaran dan pembelajaran apabila para pensyarah mengaplikasikan segala ilmu dan kemahiran tersebut dengan sebaik mungkin. 2001-09 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/9045/1/24p%20NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9045/2/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/9045/3/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20WATERMARK.pdf Abdul Ghani, Noor Azimah (2001) Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education Abdul Ghani, Noor Azimah Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title	Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title_full	Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title_fullStr	Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title_full_unstemmed	Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title_short	Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam
title_sort	hubungan di antara matapelajaran program sarjana pendidikan (teknikal) kuittho dan tahap kecekapan mengajar, graduan di politeknik shah alam
topic	LB Theory and practice of education LB2300-2430 Higher education
url	http://eprints.uthm.edu.my/9045/ http://eprints.uthm.edu.my/9045/1/24p%20NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9045/2/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9045/3/NOOR%20AZIMAH%20ABDUL%20GHANI%20WATERMARK.pdf

Hubungan di antara matapelajaran program sarjana Pendidikan (Teknikal) KUiTTHO dan tahap kecekapan mengajar, graduan di Politeknik Shah Alam

Similar Items