Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes
Kajian ini dijalankan untuk mengkaji hubungan korelasi antara latar belakang Matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat dengan pemahaman pelajar terhadap bab tersebut. Responden adalah seramai 30 orang iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan lima kursus Katering, Sekolah Menengah Teknik (E...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8964/ http://eprints.uthm.edu.my/8964/1/24p%20HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8964/2/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8964/3/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848889545764896768 |
|---|---|
| author | Awadz @ Hussin, Hafidah |
| author_facet | Awadz @ Hussin, Hafidah |
| author_sort | Awadz @ Hussin, Hafidah |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini dijalankan untuk mengkaji hubungan korelasi antara latar belakang
Matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat dengan pemahaman pelajar terhadap
bab tersebut. Responden adalah seramai 30 orang iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan
lima kursus Katering, Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau, Negeri Sembilan.
Instrumen kajian adalah soal selidik dan semua data dianalisis menggunakan program
SPSS versi 10.0 untuk mendapatkan nilai min dan nilai korelasi bagi memenuhi objektif
yang telah ditetapkan. Hasil kajian ini menunjukkan bahawa hubungan korelasi antara
gaya pembelajaran pelajar terhadap pemahaman pelajar adalah kuat. Manakala
hubungan korelasi antara latar belakang Matematik, motivasi dan minat terhadap
pemahaman pelajar adalah sederhana. Nilai tahap min bagi masalah pemahaman pelajar,
latar belakang Matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat terhadap bab
Pengawalan Kos Makanan adalah sederhana. Kajian ini mencadangkan penghasilan satu
Modul Pembelajaran Kendiri bagi bab Pengawalan Kos Makanan untuk membantu
pelajar kursus Katering dalam proses pembelajaran mereka. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:27:53Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-8964 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:27:53Z |
| publishDate | 2003 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-89642023-06-18T01:37:50Z http://eprints.uthm.edu.my/8964/ Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes Awadz @ Hussin, Hafidah LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Kajian ini dijalankan untuk mengkaji hubungan korelasi antara latar belakang Matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat dengan pemahaman pelajar terhadap bab tersebut. Responden adalah seramai 30 orang iaitu terdiri daripada pelajar tingkatan lima kursus Katering, Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau, Negeri Sembilan. Instrumen kajian adalah soal selidik dan semua data dianalisis menggunakan program SPSS versi 10.0 untuk mendapatkan nilai min dan nilai korelasi bagi memenuhi objektif yang telah ditetapkan. Hasil kajian ini menunjukkan bahawa hubungan korelasi antara gaya pembelajaran pelajar terhadap pemahaman pelajar adalah kuat. Manakala hubungan korelasi antara latar belakang Matematik, motivasi dan minat terhadap pemahaman pelajar adalah sederhana. Nilai tahap min bagi masalah pemahaman pelajar, latar belakang Matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat terhadap bab Pengawalan Kos Makanan adalah sederhana. Kajian ini mencadangkan penghasilan satu Modul Pembelajaran Kendiri bagi bab Pengawalan Kos Makanan untuk membantu pelajar kursus Katering dalam proses pembelajaran mereka. 2003-03 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/8964/1/24p%20HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8964/2/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8964/3/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20WATERMARK.pdf Awadz @ Hussin, Hafidah (2003) Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Awadz @ Hussin, Hafidah Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title | Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title_full | Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title_fullStr | Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title_full_unstemmed | Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title_short | Mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di Sekolah Menengah Teknik (ERT) Rembau : satu kajian kes |
| title_sort | mengenal pasti masalah pemahaman dan hubungannya dengan latar belakang matematik, gaya pembelajaran, motivasi dan minat pelajar terhadap bab pengawalan kos makanan di sekolah menengah teknik (ert) rembau : satu kajian kes |
| topic | LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/8964/ http://eprints.uthm.edu.my/8964/1/24p%20HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8964/2/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8964/3/HAFIDAH%20AWADZ%20%40%20HUSSIN%20WATERMARK.pdf |