Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
Kecemerlangan pelajar-pelajar di institusi pengajian tinggi kini hangat diperkatakan. Semua pihak sibuk mendebatkan sejauh mana tabap prestasi pembelajaran mahasiswa-mahasiswi di menara gading pada masa sekarang. Ini memperlihatkan bahawa ramai pihak memandang serius terhadap prestasi pembelajar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8715/ http://eprints.uthm.edu.my/8715/1/24p%20ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8715/2/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8715/3/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848889477660934144 |
|---|---|
| author | Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin |
| author_facet | Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin |
| author_sort | Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kecemerlangan pelajar-pelajar di institusi pengajian tinggi kini hangat
diperkatakan. Semua pihak sibuk mendebatkan sejauh mana tabap prestasi
pembelajaran mahasiswa-mahasiswi di menara gading pada masa sekarang. Ini
memperlihatkan bahawa ramai pihak memandang serius terhadap prestasi
pembelajaran pelajar-pelajar di universiti. Bertitik tolak daripada tulisan mereka
inilah maka timbulnya keinginan dan minat untuk sama-sama mengkaji apakah
faktor-faktor yang boleh mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar di
universiti. Terdapat lima objektif utama yang digariskan dalam kajian ini. Objektif
yang pertama ingin melihat hubungan antara latar belakang pelajar dengan prestasi
pembelajaran pelajar. Objektif kedua pula untuk melihat hubungan antara faktor
iklim universiti dengan prestasi pembelajaran pelajar. Kajian ini juga melihat
hubungan antara faktor corak pembelajaran pelajar dengan prestasi pembelajaran
pelajar sebagai objektif ketiga . Manakala objektif keempat dan kelima ialah untuk
melihat faktor aktiviti kurikulum dan corak pengajaran pensyarah serta faktor
masalah peribadi sama ada mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar atau
tidak.Sampel kepada kajian ini terdiri daripada pelajar-pelajar Sarjana Muda
Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn seramai 300
orang. Instrument yang digunakan adalah borang soal selidik dan data di analisis
dengan menggunakan perisian Statistical Package Of Social Science ( SPSS) versi
10.0 yang mana kaedah korealsi Pearson di lakukan untuk memperolehi dapatan
kajian.Daripada analisis yang dibuat, dapatan menunjukkan bahawa hanya faktor
latar belakang pelajar dan corak pembelajaran pelajar sahaja mempunyai hubungan
dengan prestasi pembelajaran pelajar. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:26:48Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-8715 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:26:48Z |
| publishDate | 2001 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-87152023-05-02T02:17:13Z http://eprints.uthm.edu.my/8715/ Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Kecemerlangan pelajar-pelajar di institusi pengajian tinggi kini hangat diperkatakan. Semua pihak sibuk mendebatkan sejauh mana tabap prestasi pembelajaran mahasiswa-mahasiswi di menara gading pada masa sekarang. Ini memperlihatkan bahawa ramai pihak memandang serius terhadap prestasi pembelajaran pelajar-pelajar di universiti. Bertitik tolak daripada tulisan mereka inilah maka timbulnya keinginan dan minat untuk sama-sama mengkaji apakah faktor-faktor yang boleh mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar di universiti. Terdapat lima objektif utama yang digariskan dalam kajian ini. Objektif yang pertama ingin melihat hubungan antara latar belakang pelajar dengan prestasi pembelajaran pelajar. Objektif kedua pula untuk melihat hubungan antara faktor iklim universiti dengan prestasi pembelajaran pelajar. Kajian ini juga melihat hubungan antara faktor corak pembelajaran pelajar dengan prestasi pembelajaran pelajar sebagai objektif ketiga . Manakala objektif keempat dan kelima ialah untuk melihat faktor aktiviti kurikulum dan corak pengajaran pensyarah serta faktor masalah peribadi sama ada mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar atau tidak.Sampel kepada kajian ini terdiri daripada pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn seramai 300 orang. Instrument yang digunakan adalah borang soal selidik dan data di analisis dengan menggunakan perisian Statistical Package Of Social Science ( SPSS) versi 10.0 yang mana kaedah korealsi Pearson di lakukan untuk memperolehi dapatan kajian.Daripada analisis yang dibuat, dapatan menunjukkan bahawa hanya faktor latar belakang pelajar dan corak pembelajaran pelajar sahaja mempunyai hubungan dengan prestasi pembelajaran pelajar. 2001-09 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/8715/1/24p%20ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8715/2/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8715/3/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20WATERMARK.pdf Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin (2001) Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Che Engku Husin, Engku Intan Norazlin Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title | Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title_full | Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title_fullStr | Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title_full_unstemmed | Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title_short | Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn |
| title_sort | faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pembelajaran pelajar-pelajar sarjana muda kejuruteraan elektrik di kolej universiti teknologi tun hussein onn |
| topic | LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/8715/ http://eprints.uthm.edu.my/8715/1/24p%20ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8715/2/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8715/3/ENGKU%20INTAN%20NORAZLIN%20CHE%20ENGKU%20HUSIN%20WATERMARK.pdf |