Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya
Kajian ini dijalankan untuk mengetahui kesesuaian penghasilan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK) bagi subjek Kejuruteraan Jalanraya. PBK yang dibina adalah berbentuk cakera padat (CD) dan menggunakan perisian Macromedia Authorware. Objektifkajian ini adalah untuk mengetahui samada penghas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8218/ http://eprints.uthm.edu.my/8218/1/24p%20CHE%20HASNAH%20MAHMOOD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8218/2/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8218/3/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848889335103881216 |
|---|---|
| author | Mahmood, Che Hasnah |
| author_facet | Mahmood, Che Hasnah |
| author_sort | Mahmood, Che Hasnah |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini dijalankan untuk mengetahui kesesuaian penghasilan Pembelajaran
Berbantukan Komputer (PBK) bagi subjek Kejuruteraan Jalanraya. PBK yang dibina
adalah berbentuk cakera padat (CD) dan menggunakan perisian Macromedia
Authorware. Objektifkajian ini adalah untuk mengetahui samada penghasilan PBK
dapat meningkatkan kefahaman pelajar, bersifat mesra pengguna dan dapat
meningkatkan motivasi pelajar dalam proses pembelajaran. Responden kajian terdiri
daripada 25 orang pelajar tahun 4 Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Awam,
KUiTTHO. Data dikurnpul dengan menggunakan soal selidik dan dianalisis
menggunakan pakej perisian SPSS 10.0 bagi mendapatkan peratusan dan skor min.
Dapatan kajian ini menunjukkan PBK yang dihasilkan dapat meningkatkan
kefahaman pelajar, bersifat mesra pengguna serta meningkatkan motivasi pelajar
terhadap proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan nilai min bagi aspek
kefahaman adalah 2.78, manakala dalam aspek mesra pengguna adalah 2.81 serta
dalam aspek motivasi pula ialah 3.10. Semua hasil kajian dipersembahkan dalam
bentuk jadual dan rajah. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:24:32Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-8218 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:24:32Z |
| publishDate | 2003 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-82182023-02-07T03:31:41Z http://eprints.uthm.edu.my/8218/ Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya Mahmood, Che Hasnah TE Highway engineering. Roads and pavements Kajian ini dijalankan untuk mengetahui kesesuaian penghasilan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PBK) bagi subjek Kejuruteraan Jalanraya. PBK yang dibina adalah berbentuk cakera padat (CD) dan menggunakan perisian Macromedia Authorware. Objektifkajian ini adalah untuk mengetahui samada penghasilan PBK dapat meningkatkan kefahaman pelajar, bersifat mesra pengguna dan dapat meningkatkan motivasi pelajar dalam proses pembelajaran. Responden kajian terdiri daripada 25 orang pelajar tahun 4 Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Awam, KUiTTHO. Data dikurnpul dengan menggunakan soal selidik dan dianalisis menggunakan pakej perisian SPSS 10.0 bagi mendapatkan peratusan dan skor min. Dapatan kajian ini menunjukkan PBK yang dihasilkan dapat meningkatkan kefahaman pelajar, bersifat mesra pengguna serta meningkatkan motivasi pelajar terhadap proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan nilai min bagi aspek kefahaman adalah 2.78, manakala dalam aspek mesra pengguna adalah 2.81 serta dalam aspek motivasi pula ialah 3.10. Semua hasil kajian dipersembahkan dalam bentuk jadual dan rajah. 2003-10 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/8218/1/24p%20CHE%20HASNAH%20MAHMOOD.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8218/2/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8218/3/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20WATERMARK.pdf Mahmood, Che Hasnah (2003) Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | TE Highway engineering. Roads and pavements Mahmood, Che Hasnah Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title | Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title_full | Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title_fullStr | Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title_full_unstemmed | Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title_short | Pembelajaran berbantukan komputer (PBK) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| title_sort | pembelajaran berbantukan komputer (pbk) dalam subjek kejuruteraan jalanraya: bahan-bahan kejuruteraan jalanraya |
| topic | TE Highway engineering. Roads and pavements |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/8218/ http://eprints.uthm.edu.my/8218/1/24p%20CHE%20HASNAH%20MAHMOOD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8218/2/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8218/3/CHE%20HASNAH%20MAHMOOD%20WATERMARK.pdf |