Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan
Penguasaan ilrnu rnerupakan tujuan utama proses pengajaran dan pernbelajaran (P&P). Pengajaran hanya akan lebih berkesan apabila kllrikulurn dirancang dengan baik dan sisternatik. Perancangan kurikulum dapat dilaksanakan dengan berkesan apabila rnodul pengajaran dirancang dengan teliti ber...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2002
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/7759/ http://eprints.uthm.edu.my/7759/1/24p%20SITI%20AISHAH%20RANIS.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7759/2/SITI%20AISHAH%20RANIS%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7759/3/SITI%20AISHAH%20RANIS%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848889198036123648 |
|---|---|
| author | Ranis, Siti Aishah |
| author_facet | Ranis, Siti Aishah |
| author_sort | Ranis, Siti Aishah |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Penguasaan ilrnu rnerupakan tujuan utama proses pengajaran dan pernbelajaran
(P&P). Pengajaran hanya akan lebih berkesan apabila kllrikulurn dirancang dengan baik
dan sisternatik. Perancangan kurikulum dapat dilaksanakan dengan berkesan apabila
rnodul pengajaran dirancang dengan teliti berdasarkan rnatlarnat dan rnisi Fakulti
Teknologi Kejuruteraan. Seterusnya perulaian dijalankan setelah rnodul pengajaran bagi
subjek berteraskan Fakulti Teknologi Kejuruteraan (Elektronik Digit Dan Sistern Logik)
dibina dengan rnenggunakan kaedah ternubual kepada pensyarah-pensyarah yang
berkelayakan. Penilaian ini dilakukan untuk rnelihat persepsi pensyarah tentang rnodul
pengajaran yang telah dibina sarna ada rnencapai objektif atau sebaliknya. Responden
adalah terdiri daripada tiga orang iaitu pensyarah Faklllti Teknologi Kejuruteraan,
pensyarah Fakulti Kejuruteraan dan pengajar Fakulti Kejuruteraan yang rnernpunyai
pengalarnan rnengajar subjek Elektronik Digit Dan Sistern Logik. Modul pengajaran ini
dibina kerana Fakulti Teknologi Kejuruteraan rnasih belurn rnernpunyai satu sistern
modul pengajaran untuk subjek ini untuk diaplikasikan oleh pensyarah di fakulti
tersebut. Setelah diuji rnodul ini didapati hanya rnernenuhi sebahagian ciri-ciri FTK.
Justeru hasil dapatan kajian diharapkan dapat rnembantu pensyarah membina modul
yang sebenar dengan lebih baik lagi dan dapat rnenyampaikan pengajaran mereka
dengan lebih berkesan. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:22:21Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-7759 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:22:21Z |
| publishDate | 2002 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-77592022-10-05T07:19:47Z http://eprints.uthm.edu.my/7759/ Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan Ranis, Siti Aishah TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering TK7800-8360 Electronics Penguasaan ilrnu rnerupakan tujuan utama proses pengajaran dan pernbelajaran (P&P). Pengajaran hanya akan lebih berkesan apabila kllrikulurn dirancang dengan baik dan sisternatik. Perancangan kurikulum dapat dilaksanakan dengan berkesan apabila rnodul pengajaran dirancang dengan teliti berdasarkan rnatlarnat dan rnisi Fakulti Teknologi Kejuruteraan. Seterusnya perulaian dijalankan setelah rnodul pengajaran bagi subjek berteraskan Fakulti Teknologi Kejuruteraan (Elektronik Digit Dan Sistern Logik) dibina dengan rnenggunakan kaedah ternubual kepada pensyarah-pensyarah yang berkelayakan. Penilaian ini dilakukan untuk rnelihat persepsi pensyarah tentang rnodul pengajaran yang telah dibina sarna ada rnencapai objektif atau sebaliknya. Responden adalah terdiri daripada tiga orang iaitu pensyarah Faklllti Teknologi Kejuruteraan, pensyarah Fakulti Kejuruteraan dan pengajar Fakulti Kejuruteraan yang rnernpunyai pengalarnan rnengajar subjek Elektronik Digit Dan Sistern Logik. Modul pengajaran ini dibina kerana Fakulti Teknologi Kejuruteraan rnasih belurn rnernpunyai satu sistern modul pengajaran untuk subjek ini untuk diaplikasikan oleh pensyarah di fakulti tersebut. Setelah diuji rnodul ini didapati hanya rnernenuhi sebahagian ciri-ciri FTK. Justeru hasil dapatan kajian diharapkan dapat rnembantu pensyarah membina modul yang sebenar dengan lebih baik lagi dan dapat rnenyampaikan pengajaran mereka dengan lebih berkesan. 2002-09 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/7759/1/24p%20SITI%20AISHAH%20RANIS.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7759/2/SITI%20AISHAH%20RANIS%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7759/3/SITI%20AISHAH%20RANIS%20WATERMARK.pdf Ranis, Siti Aishah (2002) Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. |
| spellingShingle | TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering TK7800-8360 Electronics Ranis, Siti Aishah Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title | Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title_full | Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title_fullStr | Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title_full_unstemmed | Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title_short | Modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| title_sort | modul pengajaran elektronik digit dan sistem logik bagi fakulti teknologi kejuruteraan |
| topic | TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering TK7800-8360 Electronics |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/7759/ http://eprints.uthm.edu.my/7759/1/24p%20SITI%20AISHAH%20RANIS.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7759/2/SITI%20AISHAH%20RANIS%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7759/3/SITI%20AISHAH%20RANIS%20WATERMARK.pdf |