Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kompetensi pelajar dalam melaksanakan kerja amali berdasarkan domain pembelajaran Psikomotor Simpson dan melihat perbezaan yang wujud di antara jantina pelajar iaitu pelajar lelaki dan perempuan terhadap tahap kompetensi mereka melaksanakan kerja amali....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ishak, Nor Syuhada
Format: Thesis
Language:English
English
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/618/
http://eprints.uthm.edu.my/618/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20ISHAK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/618/2/NOR%20SYUHADA%20ISHAK%20WATERMARK.pdf
_version_ 1848887245709246464
author Ishak, Nor Syuhada
author_facet Ishak, Nor Syuhada
author_sort Ishak, Nor Syuhada
building UTHM Institutional Repository
collection Online Access
description Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kompetensi pelajar dalam melaksanakan kerja amali berdasarkan domain pembelajaran Psikomotor Simpson dan melihat perbezaan yang wujud di antara jantina pelajar iaitu pelajar lelaki dan perempuan terhadap tahap kompetensi mereka melaksanakan kerja amali. Kajian juga mencari hubungan yang wujud di antara tahap kompetensi pelajar dengan pencapaian pelajar berdasarkan nilai PNGK pelajar semester lepas. Kaedah tinjauan menggunakan soal selidik sebagai alat kajian dijalankan terhadap 118 pelajar tahun akhir kursus Teknologi Sistem Pengurusan Pangkalan Data dan Aplikasi dan kursus Teknologi Sistem Komputer dan Rangkaian di empat buah Kolej Vokasional di Wilayah Selatan iaitu KV Kluang, KV Perdagangan Johor Bahru, KV Datuk Seri Mohd Zin dan KV Datuk Seri Abu Zahar Isnin. Soal selidik merangkumi 41 soalan untuk menguji 7 aras psikomotor berdasarkan domain pembelajaran Simpson. Data kajian dianalisis menggunakan pakej perisian statistik The Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 23.0. Statistik deskriptif seperti min, sisihan piawai dan statistik inferensi seperti ujian-t, dan korelasi Spearman telah digunakan untuk menghurai dan menguji persoalan kajian. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa tahap kompetensi pelajar berada pada aras adaptasi dengan nilai skor min keseluruhan (M=3.97; SP=0.370) dan terdapat korelasi yang kecil di antara pencapaian pelajar dengan tahap kompetensi iaitu (r=0.312,p<0.05). Tiada perbezaan yang signifikan secara statistik dibuktikan terhadap jantina pelajar.
first_indexed 2025-11-15T19:51:20Z
format Thesis
id uthm-618
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
institution_category Local University
language English
English
last_indexed 2025-11-15T19:51:20Z
publishDate 2019
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling uthm-6182021-08-11T04:46:54Z http://eprints.uthm.edu.my/618/ Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson Ishak, Nor Syuhada LC1031-1034.5 Competency based education Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap kompetensi pelajar dalam melaksanakan kerja amali berdasarkan domain pembelajaran Psikomotor Simpson dan melihat perbezaan yang wujud di antara jantina pelajar iaitu pelajar lelaki dan perempuan terhadap tahap kompetensi mereka melaksanakan kerja amali. Kajian juga mencari hubungan yang wujud di antara tahap kompetensi pelajar dengan pencapaian pelajar berdasarkan nilai PNGK pelajar semester lepas. Kaedah tinjauan menggunakan soal selidik sebagai alat kajian dijalankan terhadap 118 pelajar tahun akhir kursus Teknologi Sistem Pengurusan Pangkalan Data dan Aplikasi dan kursus Teknologi Sistem Komputer dan Rangkaian di empat buah Kolej Vokasional di Wilayah Selatan iaitu KV Kluang, KV Perdagangan Johor Bahru, KV Datuk Seri Mohd Zin dan KV Datuk Seri Abu Zahar Isnin. Soal selidik merangkumi 41 soalan untuk menguji 7 aras psikomotor berdasarkan domain pembelajaran Simpson. Data kajian dianalisis menggunakan pakej perisian statistik The Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 23.0. Statistik deskriptif seperti min, sisihan piawai dan statistik inferensi seperti ujian-t, dan korelasi Spearman telah digunakan untuk menghurai dan menguji persoalan kajian. Dapatan kajian telah menunjukkan bahawa tahap kompetensi pelajar berada pada aras adaptasi dengan nilai skor min keseluruhan (M=3.97; SP=0.370) dan terdapat korelasi yang kecil di antara pencapaian pelajar dengan tahap kompetensi iaitu (r=0.312,p<0.05). Tiada perbezaan yang signifikan secara statistik dibuktikan terhadap jantina pelajar. 2019-07 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/618/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20ISHAK.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/618/2/NOR%20SYUHADA%20ISHAK%20WATERMARK.pdf Ishak, Nor Syuhada (2019) Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle LC1031-1034.5 Competency based education
Ishak, Nor Syuhada
Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title_full Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title_fullStr Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title_full_unstemmed Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title_short Tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
title_sort tahap kompetensi pelajar kolej vokasional dalam melaksanakan kerja amali berpandukan domain psikomotor simpson
topic LC1031-1034.5 Competency based education
url http://eprints.uthm.edu.my/618/
http://eprints.uthm.edu.my/618/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20ISHAK.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/618/2/NOR%20SYUHADA%20ISHAK%20WATERMARK.pdf