Pembangunan modul pengintegrasian domain kognitif dan strategi pengajaran dalam kemahiran berfikir aras tinggi guru teknikal

QR Code

Pembangunan modul pengintegrasian domain kognitif dan strategi pengajaran dalam kemahiran berfikir aras tinggi guru teknikal

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) telah memainkan peranan penting dalam pembelajaran pendidikan. KBAT merupakan datu set kemahiran dalam konsep yang menggalakkan individu terutamannya pelajar berfikir sesuatu di luar kotak. Setiap individu mempunyai kecenderungan dan kekuatan yang berbeza dalam...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Koh, Hie Ping
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2019
Subjects:	LC1390-5160.3 Education of special classes of persons
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/540/ http://eprints.uthm.edu.my/540/2/24p%20KONG%20HIE%20PING.pdf http://eprints.uthm.edu.my/540/3/KONG%20HIE%20PING%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/540/4/KONG%20HIE%20PING%20WATERMARK.pdf

Similar Items

A framework for developing culture-based multi-modal mind games: improving social interaction skills of autistic children
by: Mohd Hanifa, Rafizah, et al.
Published: (2015)

Attribution styles as correlates of technical drawing task-persistence and technical college students’ performance
by: Oviawe, Jane Itohan, et al.
Published: (2021)

Minat untuk melanjutkan pelajaran dl dalalvi bidang teknik dan vokaslonal serta kursus kemahiran (sijil, diploma, diploma lanjutan) dl kalangan operator pengeluaran wanita serta masalah yang dihadapi: satu kajlan kes di sebuah kilang elektronik di Kota Bharu, Kelantan
by: Mohd Shariff, Norazah
Published: (2002)

Kefahaman pelajar institusi pengajian tinggi terhadap permasalahan gangguan seksual : satu tinjauan di kalangan pelajar KUiTTHO
by: Abdullah, Rohaila
Published: (2002)

Satu analisis buku panduan wanita cemerlang dalam kerjaya berdasarkan pandangan staf wanita bidang perhotelan dan pendidikan (teknik dan vokasional) mengenai "siling kaca": satu tinjauan di Batu Pahat
by: Che Ahmad, Norazliana
Published: (2003)

Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
by: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
Published: (2016)

Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan
by: Misduki, Norazizah
Published: (2002)

Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Tee, Tze Kiong
Published: (2013)

Asah kemahiran berfikir aras tinggi
by: Sulaiman, Tajularipin
Published: (2021)

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal
by: Ismail, Mohamad Shukri
Published: (2016)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis di sekolah rendah
by: Abdul Aziz, Farah Aziana, et al.
Published: (2020)

Kompetensi guru bahasa Melayu dalam menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Hasnah Isnon,, et al.
Published: (2017)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam transformasi kurikulum pendidikan guru
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2015)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran pendidikan Islam berasaskan kaedah simulasi
by: Muhamad, Suhaimi
Published: (2019)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pembelajaran dan pemudahcaraan Bahasa Melayu melalui teknik penyoalan
by: Chew, Fong Peng, et al.
Published: (2018)

Persepsi guru bahasa Melayu sekolah menengah terhadap kemahiran berfikir aras tinggi
by: Nor Hasmaliza Hasan,, et al.
Published: (2016)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi teknik penjanaan idea pengajaran mengarang dalam kalangan guru bahasa melayu tingkatan empat di daerah Gombak
by: Wan Jaafar, Wan Nazira, et al.
Published: (2024)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
by: Ramasamy, Sivapakkiam
Published: (2017)

Implementasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Matematik : adakah suatu realiti?
by: Muzirah Musa,, et al.
Published: (2021)

Persepsi guru Bahasa Melayu Sekolah Rendah daerah Sri Aman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Syazana Sahari,, et al.
Published: (2018)

Early identification and intervention of autism spectrum disorder among young children
by: Badzis, Mastura, et al.
Published: (2014)

A narrative inquiry of Malaysian parents’ and caregivers’ experiences in detecting autism and providing interventions
by: Sani, Badariah, et al.
Published: (2017)

Development of screening instrument and manual for children with Asperger Syndrome (ISSAKKM / SIMCAS)
by: Abd Hamid, Siti Rafiah, et al.
Published: (2019)

Kesedaran pendidikan dalam kalangan masyarakat Orang Asli
by: Salleh, Mohamad Johdi, et al.
Published: (2009)

Towards holistic inclusion in Malaysia: knowledge of special education needs among in-service distant
by: Saad, Supiah, et al.
Published: (2013)

Pembinaan instrumen persetaraan kriteria untuk menilai kualiti pendidikan prasekolah di Malaysia
by: Nordin, Mohamad Sahari, et al.
Published: (2012)

Women in higher education: predictors and implications
by: Mohd. Noor, Noraini
Published: (2009)

Preliminary thoughts on the nature of education for muslim females
by: Hashim, Rosnani
Published: (2003)

Pengetahuan pelajar Sarjana Muda Pendidikan tentang kanak-kanak berkeperluan khas
by: Saad, Supiah
Published: (2012)

Systematic phonics intervention and its impact on the phonics skills and speech perception among children with hearing loss using spoken language
by: A. Rahim, Zurahani, et al.
Published: (2015)

Kaedah amali sains sebagai medium untuk menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Hassin, Alazhar, et al.
Published: (2016)

Pengetahuan dan Kemahiran Guru Sains Sekolah Rendah Terhadap Pemupukan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (Kbat) dalam Pembelajaran
by: Zazam, Siti Mariam, et al.
Published: (2017)

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
by: Othman, Afinde
Published: (2016)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2021)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2020)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
by: Ahmad Dahari, Aminurrashid
Published: (2022)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah rendah agama integrasi di Selangor, Malaysia
by: Abdul Aziz, Farah Aziana
Published: (2019)

Bahasa kognitif dalam pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan kemahiran berfikir bersepadu
by: Che Seman, Shamilati, et al.
Published: (2015)

Penggunaan strategi pembelajaran koperatif untuk meningkatkan tahap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar
by: Azieyana Aziz,, et al.
Published: (2018)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
by: Mokhtar, Marzni Mohamed
Published: (2018)