Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian

Pembelajaran atas talian merupakan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pada keseluruhannya disampaikan melalui internet dan berinteraksi dalam mod pembelajaran jarak jauh. Kepentingan pembelajaran atas talian terhadap kualiti pengajaran dan pembelajaran telah ditekankan dalam pelbagai kaji...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ahmad, Muhammad Faris
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2018
Subjects:	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/499/ http://eprints.uthm.edu.my/499/1/24p%20MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/499/2/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/499/3/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20WATERMARK.pdf

_version_	1848887211734335488
author	Ahmad, Muhammad Faris
author_facet	Ahmad, Muhammad Faris
author_sort	Ahmad, Muhammad Faris
building	UTHM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Pembelajaran atas talian merupakan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pada keseluruhannya disampaikan melalui internet dan berinteraksi dalam mod pembelajaran jarak jauh. Kepentingan pembelajaran atas talian terhadap kualiti pengajaran dan pembelajaran telah ditekankan dalam pelbagai kajian lepas. Walaubagaimanpun,tahap penerimaan dan pengaplikasian platform ini masih berada pada tahap yang membimbangkan, terutamanya di peringkat Institusi Pengajian Tinggi (IPT). Lantaran itu, tujuan utama kajian ini dijalankan adalah untuk mengkaji pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian. Kajian tinjauan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan soal selidik sebagai instrumen ini melibatkan seramai 234 orang pensyarah yang terdapat di enam buah fakulti di UTHM. Kaedah statistik yang digunakan dalam kajian ini adalah statistik deskriptif iaitu min dan statistik inferensi melalui kolerasi Pearson untuk mengkaji hubungan antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian. Dapatan kajian menunjukkan tahap pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian adalah tinggi. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan signifikan positif yang kuat antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian (r=.739, p 0.00,p>0.05). Kesimpulannya, kajian ini berpotensi menjadi rujukan untuk penambahbaikan perlaksanaan pembelajaran atas talian bagi merealisasikan hasrat KPM untuk meningkatkan kualiti penyampaian atas talian yang bertaraf global.
first_indexed	2025-11-15T19:50:47Z
format	Thesis
id	uthm-499
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
institution_category	Local University
language	English English English
last_indexed	2025-11-15T19:50:47Z
publishDate	2018
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	uthm-4992021-07-25T07:42:29Z http://eprints.uthm.edu.my/499/ Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian Ahmad, Muhammad Faris LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Pembelajaran atas talian merupakan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pada keseluruhannya disampaikan melalui internet dan berinteraksi dalam mod pembelajaran jarak jauh. Kepentingan pembelajaran atas talian terhadap kualiti pengajaran dan pembelajaran telah ditekankan dalam pelbagai kajian lepas. Walaubagaimanpun,tahap penerimaan dan pengaplikasian platform ini masih berada pada tahap yang membimbangkan, terutamanya di peringkat Institusi Pengajian Tinggi (IPT). Lantaran itu, tujuan utama kajian ini dijalankan adalah untuk mengkaji pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian. Kajian tinjauan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan soal selidik sebagai instrumen ini melibatkan seramai 234 orang pensyarah yang terdapat di enam buah fakulti di UTHM. Kaedah statistik yang digunakan dalam kajian ini adalah statistik deskriptif iaitu min dan statistik inferensi melalui kolerasi Pearson untuk mengkaji hubungan antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian. Dapatan kajian menunjukkan tahap pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian adalah tinggi. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan signifikan positif yang kuat antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian (r=.739, p 0.00,p>0.05). Kesimpulannya, kajian ini berpotensi menjadi rujukan untuk penambahbaikan perlaksanaan pembelajaran atas talian bagi merealisasikan hasrat KPM untuk meningkatkan kualiti penyampaian atas talian yang bertaraf global. 2018-07 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/499/1/24p%20MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/499/2/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/499/3/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20WATERMARK.pdf Ahmad, Muhammad Faris (2018) Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Ahmad, Muhammad Faris Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title	Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title_full	Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title_fullStr	Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title_full_unstemmed	Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title_short	Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
title_sort	hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian
topic	LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
url	http://eprints.uthm.edu.my/499/ http://eprints.uthm.edu.my/499/1/24p%20MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/499/2/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/499/3/MUHAMMAD%20FARIS%20AHMAD%20WATERMARK.pdf

Hubungan di antara pengetahuan dan sikap pensyarah terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran atas talian

Similar Items