Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan
Program LINUS merupakan satu program yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk mengatasi isu asas literasi dan numerasi yang masih tidak dapat dikuasai oleh murid sekolah rendah. Pada masa kini, kaedah pelaksanaan Program LINUS ini memerlukan guru membawa modul yang disedia...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit UTHM
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/3245/ http://eprints.uthm.edu.my/3245/1/Bab08.pdf |
| _version_ | 1848887968671989760 |
|---|---|
| author | Mohd Termezai, Nur Azilarina Senan, Norhalina Othman, Muhammad Fakri Suparjoh, Suriawati |
| author2 | Ismail, Mohd Norasri |
| author_facet | Ismail, Mohd Norasri Mohd Termezai, Nur Azilarina Senan, Norhalina Othman, Muhammad Fakri Suparjoh, Suriawati |
| author_sort | Mohd Termezai, Nur Azilarina |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Program LINUS merupakan satu program yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk mengatasi isu asas literasi dan numerasi yang masih tidak dapat dikuasai oleh murid sekolah rendah. Pada masa kini, kaedah pelaksanaan Program LINUS ini memerlukan guru membawa modul yang disediakan oleh pihak KPM atau mana-mana bahan yang disediakan oleh guru untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, aplikasi ini dibangunkan sebagai alat bantu mengajar alternatif kepada guru-guru untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, aplikasi ini juga boleh digunakan oleh ibu bapa untuk melakukan proses pembelajaran dan pengujian kendiri terhadap tahap kefahaman LINUS anak-anak mereka. Model ADDIE digunakan sebagai metodologi pembangunan aplikasi ini. Model ADDIE mempunyai lima fasa antaranya adalah menganalisis, reka bentuk, pembangunan, perlaksanaan dan penilaian yang mana setiap fasa adalah bersesuaian untuk pembangunan aplikasi pembelajaran. Pengujian aplikasi telah dilaksanakan oleh pengguna sasaran iaitu murid tahun 3 sekolah rendah. Hasil pengujian menunjukkan 100% responden setuju aplikasi ini memberikan pengalaman yang menyeronokkan. Selain itu, sebanyak 95% responden setuju aplikasi ini sesuai digunakan sebagai alat latihan kendiri. Di samping itu, 81% responden setuju aplikasi ini akan dapat meningkatkan pengetahuan. Secara kesimpulan, Aplikasi Linus Matematik ini telah berjaya dibangunkan dan mempunyai kebolehgunaan yang tinggi dan memenuhi kehendak pengguna sasaran. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:02:49Z |
| format | Book Section |
| id | uthm-3245 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:02:49Z |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Penerbit UTHM |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-32452022-01-04T07:02:55Z http://eprints.uthm.edu.my/3245/ Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan Mohd Termezai, Nur Azilarina Senan, Norhalina Othman, Muhammad Fakri Suparjoh, Suriawati QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation Program LINUS merupakan satu program yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk mengatasi isu asas literasi dan numerasi yang masih tidak dapat dikuasai oleh murid sekolah rendah. Pada masa kini, kaedah pelaksanaan Program LINUS ini memerlukan guru membawa modul yang disediakan oleh pihak KPM atau mana-mana bahan yang disediakan oleh guru untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, aplikasi ini dibangunkan sebagai alat bantu mengajar alternatif kepada guru-guru untuk proses pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, aplikasi ini juga boleh digunakan oleh ibu bapa untuk melakukan proses pembelajaran dan pengujian kendiri terhadap tahap kefahaman LINUS anak-anak mereka. Model ADDIE digunakan sebagai metodologi pembangunan aplikasi ini. Model ADDIE mempunyai lima fasa antaranya adalah menganalisis, reka bentuk, pembangunan, perlaksanaan dan penilaian yang mana setiap fasa adalah bersesuaian untuk pembangunan aplikasi pembelajaran. Pengujian aplikasi telah dilaksanakan oleh pengguna sasaran iaitu murid tahun 3 sekolah rendah. Hasil pengujian menunjukkan 100% responden setuju aplikasi ini memberikan pengalaman yang menyeronokkan. Selain itu, sebanyak 95% responden setuju aplikasi ini sesuai digunakan sebagai alat latihan kendiri. Di samping itu, 81% responden setuju aplikasi ini akan dapat meningkatkan pengetahuan. Secara kesimpulan, Aplikasi Linus Matematik ini telah berjaya dibangunkan dan mempunyai kebolehgunaan yang tinggi dan memenuhi kehendak pengguna sasaran. Penerbit UTHM Ismail, Mohd Norasri Md Fudzee, Mohd Farhan Othman, Muhammad Fakri 2020 Book Section PeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/3245/1/Bab08.pdf Mohd Termezai, Nur Azilarina and Senan, Norhalina and Othman, Muhammad Fakri and Suparjoh, Suriawati (2020) Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan. In: Sistem dan aplikasi multimedia – pembangunan terkini. Penerbit UTHM, pp. 71-83. ISBN 978-967-2916-52-9 |
| spellingShingle | QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation Mohd Termezai, Nur Azilarina Senan, Norhalina Othman, Muhammad Fakri Suparjoh, Suriawati Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title | Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title_full | Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title_fullStr | Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title_full_unstemmed | Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title_short | Aplikasi Linus Matematik berasaskan permainan |
| title_sort | aplikasi linus matematik berasaskan permainan |
| topic | QA76 Computer software HD45-45.2 Technological innovations. Automation |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/3245/ http://eprints.uthm.edu.my/3245/1/Bab08.pdf |