Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu
Modul Pengajaran dan Pembelajaran AutoCAD (MPP) merupakan satu media pengajaran yang mengandungi asas-asas mengenai komputer, perisian AutoCAD 2000 dan langkah-langkah berperingkat membuat lukisan teknikal menggunakan AutoCAD 2000. Kajian ini adalah bertujuan untuk menilai sejauh mana MPP ini boleh...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/2756/ http://eprints.uthm.edu.my/2756/1/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2756/2/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2756/3/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20fulltext.pdf |
| _version_ | 1848887830629056512 |
|---|---|
| author | Abdul Shukor, Nor Hidayah |
| author_facet | Abdul Shukor, Nor Hidayah |
| author_sort | Abdul Shukor, Nor Hidayah |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Modul Pengajaran dan Pembelajaran AutoCAD (MPP) merupakan satu media pengajaran yang mengandungi asas-asas mengenai komputer, perisian AutoCAD 2000 dan langkah-langkah berperingkat membuat lukisan teknikal menggunakan AutoCAD 2000. Kajian ini adalah bertujuan untuk menilai sejauh mana MPP ini boleh digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam aspek kesesuaian isi kandungan, sifat mesra pengguna dan kebolehlaksanaannya. Respondan untuk kajian ini ialah seramai 42 orang pelajar Diploma Kejuruteraan Elektrik Politeknik Kota Bharu. Untuk kajian ini instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik di mana penilaian dilakukan berdasarkan persepsi responden terhadap MPP. Data-data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan SPSS VI1.0 yang melibatkan skor min. Hasil kajian melaporkan dapatan yang diperolehi berkenaan penerimaan terhadap MPP. Hasil dapatan kajian menunjukkan penerimaan yang positif terhadap MPP oleh pelajar dan ianya mempimyai kebolehlaksanaan yang tinggi (skor min = 3.96) untuk diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Walaubagaimanapun pengkaji percaya MPP ini mempunyai ruang untuk penambahbaikan seperti saranan oleh penilai yang mengesahkan MPP ini agar ia lebih menarik dan sesuai digunakan pada masa depan. |
| first_indexed | 2025-11-15T20:00:37Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-2756 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English English |
| last_indexed | 2025-11-15T20:00:37Z |
| publishDate | 2004 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-27562021-11-01T06:26:53Z http://eprints.uthm.edu.my/2756/ Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu Abdul Shukor, Nor Hidayah T351-385 Mechanical drawing. Engineering graphics Modul Pengajaran dan Pembelajaran AutoCAD (MPP) merupakan satu media pengajaran yang mengandungi asas-asas mengenai komputer, perisian AutoCAD 2000 dan langkah-langkah berperingkat membuat lukisan teknikal menggunakan AutoCAD 2000. Kajian ini adalah bertujuan untuk menilai sejauh mana MPP ini boleh digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam aspek kesesuaian isi kandungan, sifat mesra pengguna dan kebolehlaksanaannya. Respondan untuk kajian ini ialah seramai 42 orang pelajar Diploma Kejuruteraan Elektrik Politeknik Kota Bharu. Untuk kajian ini instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik di mana penilaian dilakukan berdasarkan persepsi responden terhadap MPP. Data-data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan SPSS VI1.0 yang melibatkan skor min. Hasil kajian melaporkan dapatan yang diperolehi berkenaan penerimaan terhadap MPP. Hasil dapatan kajian menunjukkan penerimaan yang positif terhadap MPP oleh pelajar dan ianya mempimyai kebolehlaksanaan yang tinggi (skor min = 3.96) untuk diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Walaubagaimanapun pengkaji percaya MPP ini mempunyai ruang untuk penambahbaikan seperti saranan oleh penilai yang mengesahkan MPP ini agar ia lebih menarik dan sesuai digunakan pada masa depan. 2004-03 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/2756/1/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%2024p.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/2756/2/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20declaration.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/2756/3/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20fulltext.pdf Abdul Shukor, Nor Hidayah (2004) Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. |
| spellingShingle | T351-385 Mechanical drawing. Engineering graphics Abdul Shukor, Nor Hidayah Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title | Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title_full | Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title_fullStr | Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title_full_unstemmed | Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title_short | Pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. Satu kajian kes di Politeknik Kota Bharu |
| title_sort | pembangunan modul pembelajaran autocad dan kajian penerimaan pelajar. satu kajian kes di politeknik kota bharu |
| topic | T351-385 Mechanical drawing. Engineering graphics |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/2756/ http://eprints.uthm.edu.my/2756/1/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2756/2/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2756/3/NOR%20HIDAYAH%20ABDUL%20SHUKOR%20-%20fulltext.pdf |