Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19
Pandemi Covid-19 membawa banyak perubahan dalam kehidupan termasuklah dunia pendidikan yaitu perguruan tinggi. UTHM sebagai salah satu universitas negri yang terdapat di Johor Malaysia dituntut untuk mengikuti perubahan metode pembelajaran sebagai impak daripada Covid-19 ini. Mahasiswa mahasiwi yang...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1821/ http://eprints.uthm.edu.my/1821/1/J12289_7083d2ad43a2dcdb82fad2a9edd2c544.pdf |
| _version_ | 1848887567863250944 |
|---|---|
| author | Kirin, Arwansyah Husen Isma’il, Faisal Masruri, Muhammad Marpuah, Siti Mohammad, Che Adenan |
| author_facet | Kirin, Arwansyah Husen Isma’il, Faisal Masruri, Muhammad Marpuah, Siti Mohammad, Che Adenan |
| author_sort | Kirin, Arwansyah |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Pandemi Covid-19 membawa banyak perubahan dalam kehidupan termasuklah dunia pendidikan yaitu perguruan tinggi. UTHM sebagai salah satu universitas negri yang terdapat di Johor Malaysia dituntut untuk mengikuti perubahan metode pembelajaran sebagai impak daripada Covid-19 ini. Mahasiswa mahasiwi yang beragam latar belakang kehidupan baik yang tinggal di perkotaan maupun di pedesaan ikut merasakan perubahan proses PnP yang ditetapkan oleh Universitas meskipun mereka memiliki hampir 100% perangkat untuk menjalani proses PnP online. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan students UTHM Johor terhadap perbandingan antara PnP secara face to face dan PJJ Online serta mengetahui impaknya semasa Covid-19 ini. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Jumlah responden dalam kajian ini 388 students UTHM Johor Malaysia. Hasil penelitian mendapati hampir 60% students UTHM setuju bahwa PnP secara face to face masih dianggap baik berbanding PJJ online, karena lebih mudah memahami materi yang diajarkan dosen, mudah melakukan interaksi antara dua hala, PJJ online masih sukar untuk dipantau perkembangannya apatah lagi jika dilakukan full online. Namun walaupun begitu terdapat 27% yang mengatakan pengajaran secara online memiliki kelebihan jika dibandingkan dengan face to face misalnya dari segi fleksibel waktu kulyah karena boleh diakses dimana saja, kemudahan untuk submit tugasan dan sbeagainya. |
| first_indexed | 2025-11-15T19:56:27Z |
| format | Article |
| id | uthm-1821 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T19:56:27Z |
| publishDate | 2021 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-18212021-10-18T04:01:02Z http://eprints.uthm.edu.my/1821/ Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 Kirin, Arwansyah Husen Isma’il, Faisal Masruri, Muhammad Marpuah, Siti Mohammad, Che Adenan LB1050.9-1091 Educational psychology Pandemi Covid-19 membawa banyak perubahan dalam kehidupan termasuklah dunia pendidikan yaitu perguruan tinggi. UTHM sebagai salah satu universitas negri yang terdapat di Johor Malaysia dituntut untuk mengikuti perubahan metode pembelajaran sebagai impak daripada Covid-19 ini. Mahasiswa mahasiwi yang beragam latar belakang kehidupan baik yang tinggal di perkotaan maupun di pedesaan ikut merasakan perubahan proses PnP yang ditetapkan oleh Universitas meskipun mereka memiliki hampir 100% perangkat untuk menjalani proses PnP online. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan students UTHM Johor terhadap perbandingan antara PnP secara face to face dan PJJ Online serta mengetahui impaknya semasa Covid-19 ini. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Jumlah responden dalam kajian ini 388 students UTHM Johor Malaysia. Hasil penelitian mendapati hampir 60% students UTHM setuju bahwa PnP secara face to face masih dianggap baik berbanding PJJ online, karena lebih mudah memahami materi yang diajarkan dosen, mudah melakukan interaksi antara dua hala, PJJ online masih sukar untuk dipantau perkembangannya apatah lagi jika dilakukan full online. Namun walaupun begitu terdapat 27% yang mengatakan pengajaran secara online memiliki kelebihan jika dibandingkan dengan face to face misalnya dari segi fleksibel waktu kulyah karena boleh diakses dimana saja, kemudahan untuk submit tugasan dan sbeagainya. 2021 Article PeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/1821/1/J12289_7083d2ad43a2dcdb82fad2a9edd2c544.pdf Kirin, Arwansyah and Husen Isma’il, Faisal and Masruri, Muhammad and Marpuah, Siti and Mohammad, Che Adenan (2021) Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4 (1). pp. 206-217. ISSN 2654-6477 https://doi.org/10.30605/jsgp.4.3.2021.534 |
| spellingShingle | LB1050.9-1091 Educational psychology Kirin, Arwansyah Husen Isma’il, Faisal Masruri, Muhammad Marpuah, Siti Mohammad, Che Adenan Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title | Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title_full | Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title_fullStr | Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title_full_unstemmed | Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title_short | Pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan Pjj online: perbandingan dan impak terhadap students UTHM Johor Malaysia semasa pandemi Covid-19 |
| title_sort | pengajaran dan pembelajaran metode face to face dan pjj online: perbandingan dan impak terhadap students uthm johor malaysia semasa pandemi covid-19 |
| topic | LB1050.9-1091 Educational psychology |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/1821/ http://eprints.uthm.edu.my/1821/ http://eprints.uthm.edu.my/1821/1/J12289_7083d2ad43a2dcdb82fad2a9edd2c544.pdf |