Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah
Seiringan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, Kementerian Pendidikan Malaysia telah melaksanakan pembelajaran melalui buku teks digital untuk memastikan pelajar tidak ketinggalan dalam perkembangan teknologi dalam pendidikan. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji persepsi g...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1658/ http://eprints.uthm.edu.my/1658/1/24p%20NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1658/2/NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1848887523470737408 |
|---|---|
| author | Zarwawi, Nur Fatin Fariha |
| author_facet | Zarwawi, Nur Fatin Fariha |
| author_sort | Zarwawi, Nur Fatin Fariha |
| building | UTHM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Seiringan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, Kementerian Pendidikan
Malaysia telah melaksanakan pembelajaran melalui buku teks digital untuk memastikan
pelajar tidak ketinggalan dalam perkembangan teknologi dalam pendidikan. Oleh itu,
kajian ini dijalankan untuk mengkaji persepsi guru dan cabaran dalam pelaksanaan
pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di
sekolah. Selain itu, kajian ini juga dijalankan juga untuk mengetahui kecenderungan
guru untuk melibatkan diri dalam pembelajaran melalui buku teks digital. Kajian ini
berbentuk kuantitatif dengan memilih kaedah deskriptif untuk digunakan dalam kajian
ini telah melibatkan guru-guru di sekolah yang melaksanakan pembelajaran melalui
buku teks digital. Borang soal selidik telah disebarkan kepada 75 sampel kajian yang
terlibat. Terdapat tiga buah sekolah yang terlibat dalam kajian ini iaitu Sekolah
Kebangsaan Telok Kalong, Sekolah Kebangsaan Paya Bunga dan Sekolah Kebangsaan
Kompleks Seberang Takir. Data kajian telah dianalisis menggunakan perisian Statistical
Packages For The Social Sciences 20.0 (SPSS) dengan menjalankan analisis deskriptif
iaitu nilai min dan sisihan piawai bagi persoalan kajian pertama, kedua dan ketiga.
Manakala bagi persoalan kajian keempat dianalisis menggunakan analisis korelasi
Spearman untuk mengetahui hubungan antara persepsi guru bagi aspek kesediaan,
penggunaan dan kemahuan dengan kecenderungan guru untuk melibatkan diri dalam
pembelajaran melalui buku teks digital. Hasil analisis mendapati pekali korelasi
menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan, sekaligus menunjukkan HO tidak
diterima. Kesimpulannya, kajian ini telah berjaya mencapai objektif yang ditetapkan
tetapi pelaksanaannya masih ditahap kurang memuaskan dan masih memerlukan
penambahbaikan di masa akan datang. |
| first_indexed | 2025-11-15T19:55:44Z |
| format | Thesis |
| id | uthm-1658 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English English |
| last_indexed | 2025-11-15T19:55:44Z |
| publishDate | 2015 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | uthm-16582021-10-04T08:18:24Z http://eprints.uthm.edu.my/1658/ Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah Zarwawi, Nur Fatin Fariha LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Seiringan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, Kementerian Pendidikan Malaysia telah melaksanakan pembelajaran melalui buku teks digital untuk memastikan pelajar tidak ketinggalan dalam perkembangan teknologi dalam pendidikan. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji persepsi guru dan cabaran dalam pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah. Selain itu, kajian ini juga dijalankan juga untuk mengetahui kecenderungan guru untuk melibatkan diri dalam pembelajaran melalui buku teks digital. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan memilih kaedah deskriptif untuk digunakan dalam kajian ini telah melibatkan guru-guru di sekolah yang melaksanakan pembelajaran melalui buku teks digital. Borang soal selidik telah disebarkan kepada 75 sampel kajian yang terlibat. Terdapat tiga buah sekolah yang terlibat dalam kajian ini iaitu Sekolah Kebangsaan Telok Kalong, Sekolah Kebangsaan Paya Bunga dan Sekolah Kebangsaan Kompleks Seberang Takir. Data kajian telah dianalisis menggunakan perisian Statistical Packages For The Social Sciences 20.0 (SPSS) dengan menjalankan analisis deskriptif iaitu nilai min dan sisihan piawai bagi persoalan kajian pertama, kedua dan ketiga. Manakala bagi persoalan kajian keempat dianalisis menggunakan analisis korelasi Spearman untuk mengetahui hubungan antara persepsi guru bagi aspek kesediaan, penggunaan dan kemahuan dengan kecenderungan guru untuk melibatkan diri dalam pembelajaran melalui buku teks digital. Hasil analisis mendapati pekali korelasi menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan, sekaligus menunjukkan HO tidak diterima. Kesimpulannya, kajian ini telah berjaya mencapai objektif yang ditetapkan tetapi pelaksanaannya masih ditahap kurang memuaskan dan masih memerlukan penambahbaikan di masa akan datang. 2015-06 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/1658/1/24p%20NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/1658/2/NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI%20WATERMARK.pdf Zarwawi, Nur Fatin Fariha (2015) Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. |
| spellingShingle | LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Zarwawi, Nur Fatin Fariha Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title | Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title_full | Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title_fullStr | Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title_full_unstemmed | Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title_short | Pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| title_sort | pelaksanaan pembelajaran melalui buku teks digital dalam memperkasakan pengajaran guru di sekolah |
| topic | LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/1658/ http://eprints.uthm.edu.my/1658/1/24p%20NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1658/2/NUR%20FATIN%20FARIHA%20BINTI%20ZARWAWI%20WATERMARK.pdf |