Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi

QR Code

Kerangka kemahiran berfikir kritis dalam proses pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran reka bentuk dan teknologi

Kemahiran berfikir secara kritis (KBK) perlu diterapkan oleh guru kepada murid semasa mengajar mata pelajaran Reka Bentuk Teknologi (RBT). Walau bagaimanapun penerapan kemahiran ini belum berjaya dilaksanakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran kerana isu kompetensi guru terutamanya dalam memah...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Saion, Rasidayanty
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2019
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/119/ http://eprints.uthm.edu.my/119/1/24p%20RASIDAYANTY%20SAION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/119/2/RASIDAYANTY%20SAION%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/119/3/RASIDAYANTY%20SAION%20WATERMARK.pdf

Similar Items

Integrasi kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pengajaran dan pembelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2016)

Pelaksanaan kemahiran berfikir kreatif dan kritis dalam pengajaran dan pembelajaran KOMSAS di Sekolah Menengah
by: Chew, Fong Peng, et al.
Published: (2014)

Cabaran pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi sekolah menengah
by: Zamri Sahaat,, et al.
Published: (2020)

Penggunaan kaedah nyanyian dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
by: Hamzah, Norhasyimah, et al.
Published: (2018)

Penerapan unsur kecindan dalam proses pengajaran dan pembelajaran reka bentuk teknologi
by: Wan Mansor, Wan Nur Hasymy
Published: (2014)

Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Perisian Multimedia Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Sekolah Jenis Kebangsaan Cina
by: Mohd. Amin, Nor Fadila, et al.
Published: (2010)

Pelaksanaan Kemahiran Berfikir dalam Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah KBSM di Daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan
by: Maulah, Busrah
Published: (1999)

Berfikir secara kritis dan kreatif
by: Jamal Rizal, Razali, et al.
Published: (2015)

Pembentukan kerangka kajian penggunaan dan perbandingan penggunaan CAD dan BIM dalam proses reka bentuk seni bina
by: Miza Raimi,, et al.
Published: (2021)

Pembangunan koswer interaktif dengan pendekatan pembelajaran masteri bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 1
by: Mohd, Khairulazhar
Published: (2019)

Pembangunan CD interaktif pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran kemahiran hidup bersepadu tingkatan 2
by: Md Omar, Noor Hafiza
Published: (2018)

Pembangunan Perisian Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bertajuk Kerja Paip Tingkatan Satu
by: Yeo, Kee Jiar, et al.
Published: (2010)

Pembinaan Dan Penilaian Kesesuaian Modul Pengajaran Kendiri Permodelan Kerangka Dawai Mata Pelajaran Rekabentuk Berbantu Komputer
by: Saud, Muhammad Sukri, et al.
Published: (2010)

Kesan pembelajaran berasaskan projek dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi terhadap kolaborasi dan rasa ingin tahu murid
by: Abang Ibrahim, Dayang Suryati
Published: (2021)

Pelaksanaan kemahiran berfikir, sikap pelajar dan masalah untuk mengaplikasi kemahiran berfikir dalam pengajaran pembelajaran Bahasa Melayu
by: Siti Zahidah Salleh,, et al.
Published: (2019)

Aplikasi kemahiran proses sains dalam pembelajaran berasaskan masalah untuk mata pelajaran biologi
by: Razali, Fazilah, et al.
Published: (2016)

Tahap penguasaan proses sains dan sikap guru serta halangan dalam pengajaran kemahiran saintifik bagi mata pelajaran sains pertanian
by: Sulaiman, Suziana
Published: (2012)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2017)

Tinjauan Terhadap Guru Di Sekolah Menengah Teknik Negeri Johor Terhadap Penerapan Kemahiran Generik Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Kejuruteraan
by: Mohd. Amin, Nor Fadila, et al.
Published: (2010)

Tahap kemahiran dan kecenderungan pemikiran kritis murid tingkatan dua dalam mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) di negeri Kedah dan hubungannya
by: Mohd Rosdi, Mohd Fadzil, et al.
Published: (2017)

Penggunaan model pengajaran Al-Ghazālī dalam konteks pengajaran berfikir kritis
by: Nursafra Mohd Zhaffar,, et al.
Published: (2022)

Keperihatinan guru bahasa Melayu dalam melaksanakan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
by: Sharifah Nor Puteh,, et al.
Published: (2012)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam kalangan guru Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2018)

Bahasa kognitif dalam pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan kemahiran berfikir bersepadu
by: Che Seman, Shamilati, et al.
Published: (2015)

Persepsi Pelajar Sekolah Menengah Rendah Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Dalam Bahasa Inggeris
by: Othman, Nooraini, et al.
Published: (2010)

Penghasilan dan pengujian modul pengajaran dan pembelajaran berpusatkan pelajar mata pelajaran seni reka fesyen bagi kursus seni reka fesyen di Politeknik Johor Bahru
by: Sulong, Rasyidah
Published: (2002)

Tahap penguasaan kemahiran berfikir kritis pelajar sains tingkatan empat
by: Kamrin, Sarimah, et al.
Published: (2008)

Penggunaan aplikasi Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran kursus mata pelajaran umum (MPU) di politeknik
by: Ahmad Fkrudin Mohamed Yusoff,, et al.
Published: (2019)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
by: Hamdan, Nuraffefa
Published: (2017)

Analisis pembangunan kemahiran berfikir di kalangan pelajar pendidikan teknik dan vokasional dalam proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan modul pembelajaran kendiri mekatronik
by: Abdul Ghani, Aznida Wati
Published: (2003)

Status rasa ingin tahu murid dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi: perbandingan berdasarkan jantina dan pencapaian akademik
by: Dayang Suryati Abang Ibrahim,, et al.
Published: (2023)

Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan di sekolah menengah
by: Mohammad Yasin, Ruhizan, et al.
Published: (2012)

Persepsi guru terhadap pengaplikasian kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2018)

Pembangunan Perisian Pengajaran Dan Pembelajaran Berbantukan Komputer Bagi Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Tingkatan Satu Bertajuk Asas Elektromekanikal
by: Yeo, Kee Jiar, et al.
Published: (2010)

Kerangka kesedaran kognitif bagi reka bentuk antaramuka pengajaran berasaskan gamifikasi dalam kalangan pelajar kejuruteraan
by: Zakaria, Zakiah
Published: (2020)

Kesan modul Pendekatan Pemikiran Reka Bentuk Kelab STEM kepada Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
by: Rohaya Ahmad,, et al.
Published: (2021)

Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu secara interaktif
by: Mohammed Sani, Abdul Rahim
Published: (2003)

Pengajaran dan pembelajaran: pembinaan modul pembelajaran reka bentuk struktur kayu Secara interaktif
by: Mohammed Sani, Abdul Rahim
Published: (2003)

PERSEPSI PELAJAR TERHADAP KEBERKESANAN PENGAJARAN MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH MENENGAH
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2008)

Persepsi Pelajar Terhadap Keberkesanan Pengajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Sekolah Menengah
by: Yahaya, Azizi, et al.
Published: (2008)