PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Teaching Resource |
| Language: | English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/821/ http://eprints.usm.my/821/1/PLG_531_-_PENGUKURAN_PENDIDIKAN_OCT_04.pdf |
| _version_ | 1848868534786981888 |
|---|---|
| author | PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan |
| author_facet | PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan |
| author_sort | PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| first_indexed | 2025-11-15T14:53:55Z |
| format | Teaching Resource |
| id | usm-821 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T14:53:55Z |
| publishDate | 2004 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-8212017-03-13T08:07:10Z http://eprints.usm.my/821/ PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators 2004-10 Teaching Resource NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/821/1/PLG_531_-_PENGUKURAN_PENDIDIKAN_OCT_04.pdf PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (2004) PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. [Teaching Resource] |
| spellingShingle | LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title | PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title_full | PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title_fullStr | PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title_full_unstemmed | PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title_short | PLG 531 - PENGUKURAN PENDIDIKAN OCT 04. |
| title_sort | plg 531 - pengukuran pendidikan oct 04. |
| topic | LB1705-2286 Education and training of teachers and administrators |
| url | http://eprints.usm.my/821/ http://eprints.usm.my/821/1/PLG_531_-_PENGUKURAN_PENDIDIKAN_OCT_04.pdf |