Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di Pulau Pinang
kajian ini bertujuan membina model yang menghubungkan faktor-faktor tingkah laku guru seperti kepuasan, sikap, norma subjektif, tanggapan kawalan tingkah laku terhadap niat meneruskan dan amalan penggunaan teknologi mikropengawal oleh guru-guru RBT tingkatan dua dan tiga. Untuk mencapai tujuan ini,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/63117/ http://eprints.usm.my/63117/1/Pages%20from%20AZLINA%20BINTI%20MUHAMMAD%20NOOR%20-%20TESIS.pdf |
| _version_ | 1848885155366699008 |
|---|---|
| author | Muhammad Noor, Azlina |
| author_facet | Muhammad Noor, Azlina |
| author_sort | Muhammad Noor, Azlina |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | kajian ini bertujuan membina model yang menghubungkan faktor-faktor tingkah laku guru seperti kepuasan, sikap, norma subjektif, tanggapan kawalan tingkah laku
terhadap niat meneruskan dan amalan penggunaan teknologi mikropengawal oleh guru-guru RBT tingkatan dua dan tiga. Untuk mencapai tujuan ini, pendekatan kuantitatif melalui analisis statistik, model persamaan berstruktur dengan kaedah Partial Least Square digunakan untuk menganalisis soal selidik diperolehi melalui kaedah persampelan mudah. |
| first_indexed | 2025-11-15T19:18:06Z |
| format | Thesis |
| id | usm-63117 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T19:18:06Z |
| publishDate | 2024 |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-631172025-10-28T08:01:17Z http://eprints.usm.my/63117/ Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di Pulau Pinang Muhammad Noor, Azlina L7-991 Education (General) kajian ini bertujuan membina model yang menghubungkan faktor-faktor tingkah laku guru seperti kepuasan, sikap, norma subjektif, tanggapan kawalan tingkah laku terhadap niat meneruskan dan amalan penggunaan teknologi mikropengawal oleh guru-guru RBT tingkatan dua dan tiga. Untuk mencapai tujuan ini, pendekatan kuantitatif melalui analisis statistik, model persamaan berstruktur dengan kaedah Partial Least Square digunakan untuk menganalisis soal selidik diperolehi melalui kaedah persampelan mudah. 2024-02 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/63117/1/Pages%20from%20AZLINA%20BINTI%20MUHAMMAD%20NOOR%20-%20TESIS.pdf Muhammad Noor, Azlina (2024) Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di Pulau Pinang. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| spellingShingle | L7-991 Education (General) Muhammad Noor, Azlina Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di Pulau Pinang |
| title | Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di
Pulau Pinang |
| title_full | Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di
Pulau Pinang |
| title_fullStr | Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di
Pulau Pinang |
| title_full_unstemmed | Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di
Pulau Pinang |
| title_short | Pembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di
Pulau Pinang |
| title_sort | pembangunan model amalan penggunaan teknologi mikropengawal dalam kalangan guru reka bentuk dan teknologi (rbt) di
pulau pinang |
| topic | L7-991 Education (General) |
| url | http://eprints.usm.my/63117/ http://eprints.usm.my/63117/1/Pages%20from%20AZLINA%20BINTI%20MUHAMMAD%20NOOR%20-%20TESIS.pdf |