Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang

Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Abdul Rahman, Norhafizah
Format: Thesis
Language:English
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/60853/
http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf
_version_ 1848884555117756416
author Abdul Rahman, Norhafizah
author_facet Abdul Rahman, Norhafizah
author_sort Abdul Rahman, Norhafizah
building USM Institutional Repository
collection Online Access
description Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang diterapkan di Kolej Komuniti bagi mencapai saranan Kementerian Pengajian Tinggi. Kajian berasaskan pembelajaran arahan kendiri ini bertujuan untuk mengenalpasti, mengukur dan melaporkan hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri di kalangan pelajar Kolej Komuniti Pulau Pinang dengan jenis psikologi pelajar. Seterusnya kajian ini dapat menentukan serta meramalkan jenis psikologi pelajar dalam menggunakan kemahiran pembelajaran arahan kendiri mereka.
first_indexed 2025-11-15T19:08:34Z
format Thesis
id usm-60853
institution Universiti Sains Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-15T19:08:34Z
publishDate 2015
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling usm-608532024-07-18T02:18:10Z http://eprints.usm.my/60853/ Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang Abdul Rahman, Norhafizah LC5800-5808 Distance education. Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang diterapkan di Kolej Komuniti bagi mencapai saranan Kementerian Pengajian Tinggi. Kajian berasaskan pembelajaran arahan kendiri ini bertujuan untuk mengenalpasti, mengukur dan melaporkan hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri di kalangan pelajar Kolej Komuniti Pulau Pinang dengan jenis psikologi pelajar. Seterusnya kajian ini dapat menentukan serta meramalkan jenis psikologi pelajar dalam menggunakan kemahiran pembelajaran arahan kendiri mereka. 2015-07 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf Abdul Rahman, Norhafizah (2015) Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang. Masters thesis, Perpustakaan Hamzah Sendut.
spellingShingle LC5800-5808 Distance education.
Abdul Rahman, Norhafizah
Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_full Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_fullStr Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_full_unstemmed Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_short Tahap Kesediaan Terl-Iadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang
title_sort tahap kesediaan terl-iadap pembelajaran arahan kendiri dan hubungannya dengan jenis psikologi pelajar kolej komuniti di pulau pinang
topic LC5800-5808 Distance education.
url http://eprints.usm.my/60853/
http://eprints.usm.my/60853/1/24%20Pages%20from%2000001792368.pdf