Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru
Prasekolah Terhadap Penerapan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Melalui Aktiviti Bermain Dalam
Komponen Sains Awal

QR Code

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal

The element of Higher Order Thinking Skills (HOTS) has been included in the National Preschool Standard Curriculum (KSPK) Revised 2017, which is after four years of HOTS being transformed in the education system in Malaysia. This study aims to explore the perspectives and identify practices and c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Rasid, Norhailee Abdul
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2022
Subjects:	L7-991 Education (General)
Online Access:	http://eprints.usm.my/59170/ http://eprints.usm.my/59170/1/NORHAILEE%20BINTI%20ABDUL%20RASID%20-%20TESIS%20cut.pdf

Similar Items

Pandangan, Amalan Dan Cabaran Guru Prasekolah Terhadap Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Melalui Aktiviti Bermain Dalam Komponen Sains Awal
by: Rasid, Norhailee Abdul
Published: (2022)

Modul membaca awal prasekolah menggunakan nyanyian berasaskan teori psikolinguistik kognitif dan aplikasi kaedah belajar melalui bermain
by: Hanifah Sabin,, et al.
Published: (2019)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
by: Mokhtar, Marzni Mohamed
Published: (2018)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran pendidikan Islam berasaskan kaedah simulasi
by: Muhamad, Suhaimi
Published: (2019)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis di sekolah rendah
by: Abdul Aziz, Farah Aziana, et al.
Published: (2020)

Hubungan antara pengetahuan dan kemahiran guru dengan pelaksanaan belajar melalui bermain di prasekolah
by: Norsaliza Sidek,
Published: (2022)

Asah kemahiran berfikir aras tinggi
by: Sulaiman, Tajularipin
Published: (2021)

Belajar melalui bermain : prinsip utama kurikulum pendidikan awal kanak-kanak
by: Sharifah Nor Puteh,, et al.
Published: (2013)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam Kurikulum Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) sekolah rendah
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2017)

Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pembelajaran dan pemudahcaraan Bahasa Melayu melalui teknik penyoalan
by: Chew, Fong Peng, et al.
Published: (2018)

Pemerkasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan melalui pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding
by: Jamaluddin, Nor Sa'adah, et al.
Published: (2018)

Pengintegrasian kemahiran berfikir dan peta minda Buzan bagi penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Tee, Tze Kiong
Published: (2013)

Penerapan nilai murni dan pembentukan jati diri kanak-kanak prasekolah melalui penggunaan multimedia
by: Latifah Abdul Majid,, et al.
Published: (2012)

Pengetahuan konseptual dan prosedural serta disposisi guru praperkhidmatan pendidikan islam dalam melaksanakan penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran
by: Ahmad Dahari, Aminurrashid
Published: (2022)

Strategi penerapan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran guru Bahasa Melayu di sekolah rendah agama integrasi di Selangor, Malaysia
by: Abdul Aziz, Farah Aziana
Published: (2019)

Implementasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Matematik : adakah suatu realiti?
by: Muzirah Musa,, et al.
Published: (2021)

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam transformasi kurikulum pendidikan guru
by: Mat Nor @ Ahmad Nor, Mohamad Nurul Azmi, et al.
Published: (2015)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2021)

Analisis keperluan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2020)

Penerapan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi teknik penjanaan idea pengajaran mengarang dalam kalangan guru bahasa melayu tingkatan empat di daerah Gombak
by: Wan Jaafar, Wan Nazira, et al.
Published: (2024)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul berasaskan bermain bagi pembelajaran kemahiran Bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah
by: Aliza Ali,, et al.
Published: (2016)

Penggunaan gaya berfikir dan kemahiran berfikir aras tinggi bagi menyelesaikan masalah dalam penghasilan produk: analisis keperluan
by: Hamdan, Nuraffefa, et al.
Published: (2021)

Persepsi guru bahasa Melayu sekolah menengah terhadap kemahiran berfikir aras tinggi
by: Nor Hasmaliza Hasan,, et al.
Published: (2016)

Kaedah amali sains sebagai medium untuk menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi
by: Hassin, Alazhar, et al.
Published: (2016)

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal
by: Ismail, Mohamad Shukri
Published: (2016)

Kesan Penerapan Kepelbagaian Kecerdasan Dan Kemahiran Berfikir Analitis Melalui Aktiviti Pengayaan Bermodul (Effect Of Application Of Multiple Intelligence And Analitical Thinking Skills Through Modular Enrichment Activities)
by: Azid @ Aziz, Nurulwahida, et al.
Published: (2014)

Persepsi guru terhadap penggunaan kurikulum berasaskan bermain bagi aspek pekembangan bahasa dan literasi murid prasekolah
by: Sharifah Nor Puteh,, et al.
Published: (2012)

Penggunaan strategi pembelajaran koperatif untuk meningkatkan tahap kemahiran berfikir aras tinggi pelajar
by: Azieyana Aziz,, et al.
Published: (2018)

Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
by: Ramasamy, Sivapakkiam
Published: (2017)

Mereka bentuk Modul Mai-T Terhadap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Kesusasteraan Melayu
by: Ahamad, Arfah
Published: (2019)

Cabaran guru bahasa Melayu dalam usaha menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) penulisan karangan argumentatif
by: Mohamed Mokhtar, Marzni, et al.
Published: (2018)

Penggunaan teknologi mudah alih: peralihan tumpuan untuk membudayakan kemahiran berfikir aras tinggi dalam sistem pendidikan Bahasa Melayu
by: Mohamed Mokhtar, Marzni, et al.
Published: (2018)

Dr. Iqbal Cipta Komponen Baru Kesan Kanser Peringkat Awal
by: Universiti Putra Malaysia, Bahagian Komunikasi Korporat
Published: (2009)

Pendekatan bermain dalam pengajaran bahasa dam literasi bagi pendidikan prasekolah (The play approach in teaching language and literacy for preschool education)
by: Sharifah Nor Puteh,, et al.
Published: (2011)

Kompetensi guru bahasa Melayu dalam menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Hasnah Isnon,, et al.
Published: (2017)

Impak pendekatan pembelajaran pengalaman terhadap kemahiran berfikir aras tinggi topik bongkah geometri tiga dimensi
by: Suanto, Elfis, et al.
Published: (2019)

Kesan modul Pendekatan Pemikiran Reka Bentuk Kelab STEM kepada Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
by: Rohaya Ahmad,, et al.
Published: (2021)

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam salak didik dengan elemen nyanyian dan elemen pantun
by: A.Rahman Haron,, et al.
Published: (2015)

Hubungan pelaksanaan aktiviti dakwah melalui kesenian terhadap penerapan nilai-nilai murni dalam kalangan pelajar sekolah
by: Ahmad Sahlan Abdul Hatim,, et al.
Published: (2015)

Kemuka pandangan melalui saluran betul
by: Nasbah, Nas Norziela
Published: (2019)