Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch
Kajian ini bertujuan membandingkan cabaran – cabaran pelajar di tujuh buah politeknik seluruh Malaysia. Seramai 252 orang pelajar politeknik dipilih sebagai sampel. Instrumen yang dipilih adalah Senarai Semak Masalah Mooney (SSMM) yang mengandungi 327 item berdasarkan 11 dimensi permasalahan seperti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
School of Social Sciences
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/37624/ http://eprints.usm.my/37624/1/sspis_2015_ms436_-_447.pdf |
| _version_ | 1848878243625566208 |
|---|---|
| author | Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan Khairani, Ahmad Zamri |
| author_facet | Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan Khairani, Ahmad Zamri |
| author_sort | Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini bertujuan membandingkan cabaran – cabaran pelajar di tujuh buah politeknik seluruh Malaysia. Seramai 252 orang pelajar politeknik dipilih sebagai sampel. Instrumen yang dipilih adalah Senarai Semak Masalah Mooney (SSMM) yang mengandungi 327 item berdasarkan 11 dimensi permasalahan seperti kesihatan, kewangan, rekreasi, persahabatan, sosial, peribadi, keagamaan, keluarga, kerjaya, pengajian dan pembelajaran. Data dianalisis berdasarkan kerangka Model Pengukuran Rasch menggunakan perisian WINSTEPS 3.71.0.1. Cabaran utama bagi tujuh pelajar politeknik di Malaysia adalah berbeza – beza mengikut dimensi cabaran oleh MPCL. Sebanyak tiga politeknik mempunyai cabaran utama pada dimensi pengajian dalam kalangan pelajarnya iaitu PMKL (Tidak memperuntukkan masa yang cukup untuk belajar = 1.10 logits), PSIS (Bimbang terhadap peperiksaan = 1.25 logits) dan PKB (bimbang terhadap peperiksaan = 1.64 logits). Dua politeknik mempunyai cabaran utama bagi dimensi pembelajaran iaitu di PIS (takut gagal dalam ujian = 0.91 logits) dan PSP (Takut gagal |
| first_indexed | 2025-11-15T17:28:15Z |
| format | Book Section |
| id | usm-37624 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T17:28:15Z |
| publishDate | 2015 |
| publisher | School of Social Sciences |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-376242017-11-24T00:59:12Z http://eprints.usm.my/37624/ Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan Khairani, Ahmad Zamri H Social Sciences Kajian ini bertujuan membandingkan cabaran – cabaran pelajar di tujuh buah politeknik seluruh Malaysia. Seramai 252 orang pelajar politeknik dipilih sebagai sampel. Instrumen yang dipilih adalah Senarai Semak Masalah Mooney (SSMM) yang mengandungi 327 item berdasarkan 11 dimensi permasalahan seperti kesihatan, kewangan, rekreasi, persahabatan, sosial, peribadi, keagamaan, keluarga, kerjaya, pengajian dan pembelajaran. Data dianalisis berdasarkan kerangka Model Pengukuran Rasch menggunakan perisian WINSTEPS 3.71.0.1. Cabaran utama bagi tujuh pelajar politeknik di Malaysia adalah berbeza – beza mengikut dimensi cabaran oleh MPCL. Sebanyak tiga politeknik mempunyai cabaran utama pada dimensi pengajian dalam kalangan pelajarnya iaitu PMKL (Tidak memperuntukkan masa yang cukup untuk belajar = 1.10 logits), PSIS (Bimbang terhadap peperiksaan = 1.25 logits) dan PKB (bimbang terhadap peperiksaan = 1.64 logits). Dua politeknik mempunyai cabaran utama bagi dimensi pembelajaran iaitu di PIS (takut gagal dalam ujian = 0.91 logits) dan PSP (Takut gagal School of Social Sciences 2015 Book Section PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/37624/1/sspis_2015_ms436_-_447.pdf Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan and Khairani, Ahmad Zamri (2015) Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch. In: Conference Proceedings of Social Sciences Postgraduate International Seminar (SSPIS). School of Social Sciences, Pulau Pinang, Malaysia, pp. 436-447. ISBN 978-967-11473-2-0 |
| spellingShingle | H Social Sciences Mohd Matore, Mohd Effendi @ Ewan Khairani, Ahmad Zamri Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title | Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title_full | Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title_fullStr | Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title_full_unstemmed | Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title_short | Perbandingan Cabaran Pelajar Politeknik di Malaysia Menggunakan Pendekatan Model Pengukuran Rasch |
| title_sort | perbandingan cabaran pelajar politeknik di malaysia menggunakan pendekatan model pengukuran rasch |
| topic | H Social Sciences |
| url | http://eprints.usm.my/37624/ http://eprints.usm.my/37624/1/sspis_2015_ms436_-_447.pdf |