Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)

Kertas kerja ini bertujuan untuk membincangkan kepuasan pihak pentadbir sekolah terhadap guru permulaan Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) dan guru permulaan Kursus Diploma Perguruan Malaysia (KDPM) keluaran sebuah institut perguruan di Malaysia. Kumpulan guru permulaan ini mula berkhidmat seba...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Chee , Kim Mang
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Sains Malaysia 2008
Subjects:	LB2300 Higher Education
Online Access:	http://eprints.usm.my/34391/ http://eprints.usm.my/34391/1/JPP23-3_KUALITI_GURU.pdf

_version_	1848877330844352512
author	Chee , Kim Mang
author_facet	Chee , Kim Mang
author_sort	Chee , Kim Mang
building	USM Institutional Repository
collection	Online Access
description	Kertas kerja ini bertujuan untuk membincangkan kepuasan pihak pentadbir sekolah terhadap guru permulaan Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) dan guru permulaan Kursus Diploma Perguruan Malaysia (KDPM) keluaran sebuah institut perguruan di Malaysia. Kumpulan guru permulaan ini mula berkhidmat sebagai guru sekolah selama enam bulan pertama mereka ditempatkan ke sekolah-sekolah di seluruh Malaysia. Kajian ini menggunakan reka bentuk tinjauan. Data dikutip dengan menggunakan instrumen Soal Selidik Kepuasan Pelanggan (SSKP). Kaedah persampelan rawak bersistematik digunakan dalam kajian ini. Sebanyak 105 set soal selidik telah diposkan ke sekolah-sekolah di mana guru permulaan ditempatkan di seluruh Malaysia. Sebanyak 83 (79.1%) set soal selidik telah dikembalikan oleh pentadbir-pentadbir sekolah. Kertas kerja ini akan membincangkan tahap kepuasan pihak pentadbir sekolah terhadap empat aspek iaitu: (i) kualiti diri; (ii) pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah; (iii) pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah; dan (iv) pengurusan kerja di mana guru permulaan itu ditempatkan. Beberapa isu, cabaran dan harapan yang disuarakan oleh pihak pentadbir tentang guru permulaan keluaran institut perguruan juga dibincangkan.
first_indexed	2025-11-15T17:13:44Z
format	Article
id	usm-34391
institution	Universiti Sains Malaysia
institution_category	Local University
language	English
last_indexed	2025-11-15T17:13:44Z
publishDate	2008
publisher	Penerbit Universiti Sains Malaysia
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
spelling	usm-343912017-05-19T08:25:30Z http://eprints.usm.my/34391/ Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators) Chee , Kim Mang LB2300 Higher Education Kertas kerja ini bertujuan untuk membincangkan kepuasan pihak pentadbir sekolah terhadap guru permulaan Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) dan guru permulaan Kursus Diploma Perguruan Malaysia (KDPM) keluaran sebuah institut perguruan di Malaysia. Kumpulan guru permulaan ini mula berkhidmat sebagai guru sekolah selama enam bulan pertama mereka ditempatkan ke sekolah-sekolah di seluruh Malaysia. Kajian ini menggunakan reka bentuk tinjauan. Data dikutip dengan menggunakan instrumen Soal Selidik Kepuasan Pelanggan (SSKP). Kaedah persampelan rawak bersistematik digunakan dalam kajian ini. Sebanyak 105 set soal selidik telah diposkan ke sekolah-sekolah di mana guru permulaan ditempatkan di seluruh Malaysia. Sebanyak 83 (79.1%) set soal selidik telah dikembalikan oleh pentadbir-pentadbir sekolah. Kertas kerja ini akan membincangkan tahap kepuasan pihak pentadbir sekolah terhadap empat aspek iaitu: (i) kualiti diri; (ii) pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah; (iii) pelaksanaan aktiviti kokurikulum di sekolah; dan (iv) pengurusan kerja di mana guru permulaan itu ditempatkan. Beberapa isu, cabaran dan harapan yang disuarakan oleh pihak pentadbir tentang guru permulaan keluaran institut perguruan juga dibincangkan. Penerbit Universiti Sains Malaysia 2008 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/34391/1/JPP23-3_KUALITI_GURU.pdf Chee , Kim Mang (2008) Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators). The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 23 (1). pp. 1-19. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/APJEE_23_2008/JPP23-3_KUALITI%20GURU.pdf
spellingShingle	LB2300 Higher Education Chee , Kim Mang Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title	Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title_full	Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title_fullStr	Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title_full_unstemmed	Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title_short	Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)
title_sort	kualiti guru permulaan keluaran sebuah institut perguruan: satu tinjauan dari perspektif pentadbir sekolah (quality of beginning teachers of a teacher training institute: a survey from the perspective of school administrators)
topic	LB2300 Higher Education
url	http://eprints.usm.my/34391/ http://eprints.usm.my/34391/ http://eprints.usm.my/34391/1/JPP23-3_KUALITI_GURU.pdf

Kualiti Guru Permulaan Keluaran Sebuah Institut Perguruan: Satu Tinjauan Dari Perspektif Pentadbir Sekolah (Quality Of Beginning Teachers Of A Teacher Training Institute: A Survey From The Perspective Of School Administrators)

Similar Items