Kemahiran Belajar Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik: Kajian Di Daerah Kerian, Perak (The Relationship Between Learning Skills And Students Academic Achievement: A Study In The District Of Kerian, Perak)
Kajian ini bertujuan mengukur perhubungan antara kemahiran belajar dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar pelbagai kebolehan di daerah Kerian, Perak. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada terdapat perbezaan kemahiran belajar antara pelajar lelaki dengan pelajar pere...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.usm.my/34387/ http://eprints.usm.my/34387/1/JPP23-2_KEMAHIRAN_BELAJAR.pdf |
| _version_ | 1848877329764319232 |
|---|---|
| author | Abdul Aziz, Mohd Najib Ahmad, Nor Shafrin |
| author_facet | Abdul Aziz, Mohd Najib Ahmad, Nor Shafrin |
| author_sort | Abdul Aziz, Mohd Najib |
| building | USM Institutional Repository |
| collection | Online Access |
| description | Kajian ini bertujuan mengukur perhubungan antara kemahiran belajar dengan
pencapaian akademik dalam kalangan pelajar pelbagai kebolehan di daerah Kerian,
Perak. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada terdapat perbezaan
kemahiran belajar antara pelajar lelaki dengan pelajar perempuan, kepelbagaian
pencapaian akademik dan lokasi sekolah seperti bandar dan luar bandar. Seramai 180
orang pelajar tingkatan empat yang mewakili dua buah sekolah yang berada di lokasi
yang berbeza terlibat dalam kajian. Kajian ini menggunakan satu set soal selidik
kemahiran belajar yang mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi
maklumat demografi responden seperti nama sekolah dan jantina. Bahagian kedua pula
mengandungi soalan mengenai kemahiran belajar. Data kajian dianalisis menggunakan
ujian korelasi Pearson bagi mengukur perhubungan antara kemahiran belajar dengan
pencapaian akademik. Ujian-t digunakan bagi mengenal pasti perbezaan kemahiran
belajar antara jantina dan lokasi sekolah. Ujian ANOVA digunakan untuk mengenal pasti
perbezaan kemahiran belajar di kalangan pelajar pelbagai kebolehan pencapaian
akademik. Keputusan ujian-t menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan pada
kemahiran belajar di kalangan pelajar tingkatan empat yang berlainan jantina dan lokasi
sekolah. Keputusan ujian ANOVA menunjukkan terdapat perbezaan kemahiran belajar
dalam kalangan pelajar pelbagai kebolehan pencapaian akademik. Ujian korelasi Pearson
r pula menunjukkan terdapat perhubungan positif antara kemahiran belajar dengan
pencapaian akademik (PMR). |
| first_indexed | 2025-11-15T17:13:43Z |
| format | Article |
| id | usm-34387 |
| institution | Universiti Sains Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-15T17:13:43Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Penerbit Universiti Sains Malaysia |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | usm-343872017-05-19T08:23:18Z http://eprints.usm.my/34387/ Kemahiran Belajar Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik: Kajian Di Daerah Kerian, Perak (The Relationship Between Learning Skills And Students Academic Achievement: A Study In The District Of Kerian, Perak) Abdul Aziz, Mohd Najib Ahmad, Nor Shafrin LB2300 Higher Education Kajian ini bertujuan mengukur perhubungan antara kemahiran belajar dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar pelbagai kebolehan di daerah Kerian, Perak. Di samping itu, kajian ini bertujuan menunjukkan sama ada terdapat perbezaan kemahiran belajar antara pelajar lelaki dengan pelajar perempuan, kepelbagaian pencapaian akademik dan lokasi sekolah seperti bandar dan luar bandar. Seramai 180 orang pelajar tingkatan empat yang mewakili dua buah sekolah yang berada di lokasi yang berbeza terlibat dalam kajian. Kajian ini menggunakan satu set soal selidik kemahiran belajar yang mengandungi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi maklumat demografi responden seperti nama sekolah dan jantina. Bahagian kedua pula mengandungi soalan mengenai kemahiran belajar. Data kajian dianalisis menggunakan ujian korelasi Pearson bagi mengukur perhubungan antara kemahiran belajar dengan pencapaian akademik. Ujian-t digunakan bagi mengenal pasti perbezaan kemahiran belajar antara jantina dan lokasi sekolah. Ujian ANOVA digunakan untuk mengenal pasti perbezaan kemahiran belajar di kalangan pelajar pelbagai kebolehan pencapaian akademik. Keputusan ujian-t menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan pada kemahiran belajar di kalangan pelajar tingkatan empat yang berlainan jantina dan lokasi sekolah. Keputusan ujian ANOVA menunjukkan terdapat perbezaan kemahiran belajar dalam kalangan pelajar pelbagai kebolehan pencapaian akademik. Ujian korelasi Pearson r pula menunjukkan terdapat perhubungan positif antara kemahiran belajar dengan pencapaian akademik (PMR). Penerbit Universiti Sains Malaysia 2008 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.usm.my/34387/1/JPP23-2_KEMAHIRAN_BELAJAR.pdf Abdul Aziz, Mohd Najib and Ahmad, Nor Shafrin (2008) Kemahiran Belajar Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik: Kajian Di Daerah Kerian, Perak (The Relationship Between Learning Skills And Students Academic Achievement: A Study In The District Of Kerian, Perak). The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 23 (1). pp. 1-19. ISSN 2289-9057 http://apjee.usm.my/APJEE_23_2008/JPP23-2_KEMAHIRAN%20BELAJAR.pdf |
| spellingShingle | LB2300 Higher Education Abdul Aziz, Mohd Najib Ahmad, Nor Shafrin Kemahiran Belajar Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik: Kajian Di Daerah Kerian, Perak (The Relationship Between Learning Skills And Students Academic Achievement: A Study In The District Of Kerian, Perak) |
| title | Kemahiran Belajar Dan Hubungannya
Dengan Pencapaian Akademik:
Kajian Di Daerah Kerian, Perak
(The Relationship Between Learning Skills And
Students Academic Achievement: A Study In
The District Of Kerian, Perak) |
| title_full | Kemahiran Belajar Dan Hubungannya
Dengan Pencapaian Akademik:
Kajian Di Daerah Kerian, Perak
(The Relationship Between Learning Skills And
Students Academic Achievement: A Study In
The District Of Kerian, Perak) |
| title_fullStr | Kemahiran Belajar Dan Hubungannya
Dengan Pencapaian Akademik:
Kajian Di Daerah Kerian, Perak
(The Relationship Between Learning Skills And
Students Academic Achievement: A Study In
The District Of Kerian, Perak) |
| title_full_unstemmed | Kemahiran Belajar Dan Hubungannya
Dengan Pencapaian Akademik:
Kajian Di Daerah Kerian, Perak
(The Relationship Between Learning Skills And
Students Academic Achievement: A Study In
The District Of Kerian, Perak) |
| title_short | Kemahiran Belajar Dan Hubungannya
Dengan Pencapaian Akademik:
Kajian Di Daerah Kerian, Perak
(The Relationship Between Learning Skills And
Students Academic Achievement: A Study In
The District Of Kerian, Perak) |
| title_sort | kemahiran belajar dan hubungannya
dengan pencapaian akademik:
kajian di daerah kerian, perak
(the relationship between learning skills and
students academic achievement: a study in
the district of kerian, perak) |
| topic | LB2300 Higher Education |
| url | http://eprints.usm.my/34387/ http://eprints.usm.my/34387/ http://eprints.usm.my/34387/1/JPP23-2_KEMAHIRAN_BELAJAR.pdf |